Задание №7-8. «‎Клетка, организм». Задания на последовательность

Установите последовательность процессов при транскрипции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Соединение РНК-полимеразы с промотором гена.
2. Разрушение водородных связей между цепями ДНК.
3. Отделение РНК-полимеразы от ДНК.
4. Синтез РНК по принципу комплементарности.
5. Созревание иРНК.
6. Выход РНК из ядра.

Установите последовательность процессов, происходящих при репликации ДНК у прокариот. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Присоединение хеликазы к ДНК.
2. Отсоединение репликативного комплекса от ДНК.
3. Присоединение праймазы и синтез затравки.
4. Расплетение цепей ДНК.
5. Соединение нуклеотидов ДНК-полимеразой.

Установите последовательность процессов, происходящих при трансляции. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Сдвиг рибосомы на один триплет.
2. Вхождение тРНК в рибосому.
3. Прикрепление рибосомы к иРНК.
4. Выход тРНК из рибосомы.
5. Образование пептидной связи.

Установите последовательность процессов, происходящих при фотосинтезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Присоединение углекислого газа к рибулозе.
2. Транспорт электронов по переносчикам.
3. Возбуждение электрона светом.
4. Восстановление углеводов.
5. Синтез АТФ.

Установите последовательность процессов, происходящих при клеточном дыхании аэробной клетки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Образование ацетил-кофермента А.
2. Образование АТФ путем окислительного фосфорилирования.
3. Поступление глюкозы в цитоплазму.
4. Образование молекул пировиноградной кислоты.
5. Реакции цикла Кребса.

Установите последовательность действий экспериментатора при создании рекомбинантных плазмид. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Создание фрагментов ДНК.
2. Использование штаммов бактерий с рекомбинантной плазмидой в производстве.
3. Введение рекомбинантной плазмиды в бактериальную клетку.
4. Отбор колоний бактерий с рекомбинантной плазмидой.
5. Внедрение фрагмента ДНК в плазмидную ДНК.

Установите последовательность этапов генноинженерного получения животного белка в бактериальных клетках. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Выделение молекул ДНК из животной клетки.
2. Разрезание молекул ДНК на отдельные фрагменты, выделение гена.
3. Внедрение плазмид со вставкой в бактериальную клетку.
4. Синтез животного белка.
5. Встраивание фрагмента ДНК (гена) в плазмиду.

Установите последовательность действий ученого для получения генетически модифицированного сорта кукурузы, устойчивого к насекомым-вредителям. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Отбор растений, устойчивых к насекомым-вредителям.
2. Выращивание растений из культур клеток.
3. Получение гена, отвечающего за синтез ботулотоксина.
4. Внедрение вектора в клетки растения.
5. Встраивание гена в вирусный вектор.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже методов используются в биотехнологии?

1. Выращивание культур клеток.
2. Получение гетерозисного потомства.
3. Анализирующее скрещивание самцов дрозофил.
4. Встраивание гена человека в ДНК бактерии.
5. Пересадка ядер клеток эмбрионов.
6. Отбор производителя по потомству.

Установите последовательность этапов деятельности селекционера при создании высокопродуктивных штаммов бактерий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Присвоение номенклатурного названия штамму бактерий.
2. Получение новой колонии (штамма) и оценка ее продуктивности.
3. Воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий.
4. Отбор бактерий с новыми признаками.
5. Подбор исходной колонии бактерий.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже методов относят к классическим методам селекции растений?

1. Межвидовая гибридизация.
2. Внесение генно-инженерной конструкции в клетки.
3. Микроклональное размножение растения.
4. Оценка производителя по потомству.
5. Массовый отбор.
6. Самоопыление для выведения чистых линий.

Установите последовательность действий исследователя при использовании гибридологического метода. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Гибридизация единообразного потомства.
2. Скрещивание родительских особей с альтернативными признаками.
3. Отбор чистых линий.
4. Количественный учет полученных результатов расщепления.
5. Получение гибридного поколения F₁.

Установите последовательность этапов деятельности селекционера при использовании индивидуального отбора для самоопыляющихся растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Подбор исходного растения с признаком засухоустойчивости.
2. Отбор наилучшего потомства на основе наблюдений за растениями в период вегетации.
3. Посев семян, полученных от исходного растения.
4. Самоопыление исходного растения.
5. Регистрация нового сорта.

Установите последовательность этапов деятельности селекционера при использовании индивидуального отбора для самоопыляющихся растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Подбор исходных растений с нужными для человека признаками.
2. Посев семян отобранных растений.
3. Самоопыление растений и получение потомства.
4. Оценка гомозиготности растений в полученном потомстве.
5. Испытание отобранных гомозиготных потомков на урожайность.

Установите последовательность событий, происходящих в жизненном цикле животного с непрямым развитием при внутреннем оплодотворении. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Развитие эмбриона.
2. Откладывание яйца самкой.
3. Оплодотворение яйцеклетки.
4. Появление неполовозрелой взрослой особи.
5. Формирование личинки.

Установите последовательность стадий жизненного цикла организма со споротической редукцией, начиная с образования зиготы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Образование гаплоидных спор.
2. Образование гаплоидных гамет.
3. Развитие зародыша.
4. Рост взрослого организма — спорофита.
5. Формирование гаметофита.

Установите последовательность действий ученого при микроклональном размножении растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Добавление в среду фитогормонов, вызывающих рост побегов и корней.
2. Отделение фрагмента меристемы от верхушечной почки.
3. Выращивание недифференцированной массы клеток — каллуса.
4. Пересадка молодых растеньиц в почву.
5. Помещение фрагмента растения на питательную среду.

Установите последовательность действий селекционера при прививке растения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Срезание с культурного растения почки с участком коры.
2. Формирование надреза в коре подвоя.
3. Вставка почки в надрез.
4. Выращивание морозоустойчивых растений.
5. Фиксация привоя к подвою бинтом или тканевой лентой.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведенных ниже утверждений относят к положениям хромосомной теории наследственности?

1. Гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются сцепленно.
2. Сцепление генов нарушается при кроссинговере.
3. Гены расположены в хромосоме линейно.
4. В гетерозиготе проявляется доминантный ген.
5. Гены представляют собой последовательность нуклеотидов.
6. Один ген кодирует один полипептид.

Выберите верно обозначенные подписи к рисунку:

1. Митоз.
2. Сперматиды.
3. Второе деление мейоза.
4. Сперматоциты II порядка.
5. Сперматогонии.
6. Сперматозоиды.

Установите последовательность процессов эмбриогенеза.

1. Образование хорды.
2. Формирование двуслойного зародыша.
3. Окончательное формирование систем органов зародыша.
4. Образование мезодермы.
5. Образование бластомеров.
6. Дробление зиготы.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведенных ниже терминов используют для описания процесса, изображенного на рисунке?

1. Клеточная стенка.
2. Фотосинтез.
3. Эндоцитоз.
4. Синтез АТФ.
5. Мембранный транспорт.
6. Фагоцитоз.

Установите последовательность процессов, происходящих при бескислородном окислении глюкозы у бактерий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Восстановление ПВК до молочной кислоты.
2. Расщепление фруктозы на два углевода.
3. Образование пировиноградной кислоты.
4. Окисление углеводов и синтез АТФ.
5. Активация глюкозы с помощью АТФ.

Установите последовательность действий исследователя при дигибридном скрещивании растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Скрещивание гомозиготных особей, обладающих двумя парами альтернативных признаков.
2. Подбор родительских пар двух чистых линий с двумя парами альтернативных признаков.
3. Получение единообразных гибридов первого поколения.
4. Получение четырех фенотипических групп потомков.
5. Скрещивание гибридов первого поколения между собой.