Задания 18-19 «Экология»

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характерны для среды обитания взрослого бычьего цепня?

1. Ограниченность пищевых ресурсов.
2. Обилие легкоусваиваемой пищи.
3. Высокое содержание кислорода.
4. Резкие колебания солевого и водного режимов.
5. Стабильность экологических факторов.
6. Относительное постоянство температуры среды.

Установите соответствие между характеристиками растений и их экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между экологическими факторами и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К основным экологическим факторам, влияющим на демографические показатели в человеческой популяции, относят

1. Рост популяций хищных животных.
2. Особенности местного климата.
3. Загрязнение воздуха, воды, почвы.
4. Сезонные колебания температур.
5. Наличие пищевых ресурсов.
6. Массовые инфекционные заболевания.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В биоценозах грибы образуют микоризу с корнями

1. Сосны.
2. Дуба.
3. Хвоща.
4. Папоротника.
5. Сфагнума.
6. Березы.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Примерами фотопериодизма у организмов являются

1. Осенняя миграция журавлей.
2. Прорастание семян весной.
3. Мечение территории медведями.
4. Начало колошения пшеницы при длинном световом дне.
5. Вспышка численности саранчи.
6. Впадение сурков в спячку.

Установите соответствие между характеристиками организмов и экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите детритные цепи питания из предложенных.

1. Лист дуба — тля — божья коровка — синица — сокол.
2. Листовой опад — дождевой червь — дрозд — ястреб-перепелятник.
3. Лишайник — северный олень — волк.
4. Мертвое животное — муха — лягушка — уж.
5. Навоз — муха — насекомоядная птица.
6. Фитопланктон — рачки — кит.

Установите соответствие между характеристиками растений и биомами суши: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и биомами суши: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характерны для биосферы?

1. Образована совокупностью биогеоценозов.
2. Не изменяется во времени.
3. Образовалась с появлением человека.
4. Изменяется в результате деятельности человека.
5. Образовалась одновременно с геологическими оболочками Земли.
6. Сформировалась с появлением жизни на Земле.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В экосистеме пойменного луга

1. Сбалансированный круговорот веществ.
2. Действует искусственный отбор.
3. Разветвленные пищевые сети.
4. Всегда преобладают продуценты одного вида.
5. Отсутствуют консументы и редуценты.
6. Имеется видовое разнообразие трав.

Установите последовательность смены растительных сообществ на ледниковых отложениях Кольского полуострова. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Формирование смешанного леса.
2. Формирование лишайниковых сообществ.
3. Поселение кустарниковых форм ивы.
4. Поселение мхов и затем злаков.
5. Образование ольхового леса.
6. Доминирование ели.

Установите последовательность этапов восстановления елового леса после пожара. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Зарастание пожарища светолюбивыми травянистыми растениями.
2. Образование верхнего яруса взрослыми елями.
3. Развитие молодых елей под пологом лиственных деревьев.
4. Появление кустарников и лиственных деревьев.
5. Формирование мелколиственного леса.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Из приведенного перечня выберите примеры, иллюстрирующие сукцессии.

1. Акклиматизация культурных растений-интродуцентов.
2. Зарастание склона вулкана лишайниками.
3. Развитие мелколиственного леса на месте травяно-кустарникового сообщества.
4. Образование болота на месте непроточного водоема.
5. Перемещение лососевых рыб к месту нереста.
6. Закладка чайной плантации на склонах горы.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие процессы являются примерами концентрационной функции живого вещества биосферы?

1. Преобразование растениями энергии света в энергию химических связей.
2. Накопление серы серобактериями.
3. Увеличение содержания фосфата кальция в костях рыб.
4. Выделение кислорода в атмосферу.
5. Отложение карбоната кальция в раковинах моллюсков.
6. Разрушение листового опада бактериями гниения.

Установите соответствие между процессами метаболизма и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Примерами энергетической функции живого вещества биосферы являются

1. Преобразование солнечной энергии в энергию АТФ.
2. Преобразование энергии окисления органических веществ в энергию АТФ.
3. Использование геотермальной энергии.
4. Выделение световой энергии во время грозы.
5. Использование энергии приливов и отливов.
6. Преобразование энергии в темновой фазе фотосинтеза.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Концентрационная функция живого вещества в биосфере состоит в

1. Повышении концентрации угарного газа в результате работы двигателя автомобиля.
2. Образовании органических веществ в процессе фотосинтеза.
3. Накоплении крахмала в клубнях картофеля.
4. Образовании скоплений серы в результате деятельности бактерий.
5. Образовании фосфорных отложений в местах гибели рыбы.
6. Концентрации тумана у поверхности земли в безветренную погоду.

Установите соответствие между характеристиками и типами бактерий, участвующими в круговороте азота в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность этапов круговорота углерода в природе, начиная с накопления в экосистеме первичной биомассы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Поглощение углекислого газа из атмосферы.
2. Поедание животными органической пищи.
3. Откладывание органических веществ в тканях растений.
4. Разложение органических веществ до неорганических почвенными микроорганизмами.
5. Выделение органических продуктов жизнедеятельности организмов.

Установите соответствие между примерами и видами источников парниковых газов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность этапов круговорота азота в природе, начиная со свободного азота атмосферы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Поглощение атмосферного азота бактериями.
2. Превращение свободного азота в связанные формы.
3. Потребление связанного азота животными.
4. Денитрификация связанного азота бактериями.
5. Усвоение соединений азота растениями.

Установите последовательность процессов, происходящих при выделении парниковых газов при разработке нефтяных месторождений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Распространение инфекций из южных регионов в северные.
2. Рост заболеваемости среди населения, не имеющего иммунитета к южным инфекциям.
3. Задержка инфракрасного излучения у поверхности Земли.
4. Увеличение концентрации парниковых газов в атмосфере.
5. Рост среднегодовой температуры на планете.

Известно, что лишайник ягель (олений мох) — это комплексный организм специфического строения, является ценным кормом для животных, также он обладает бактерицидными свойствами. Выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков ягеля.

1. Слоевище ягеля не дифференцировано на органы, между гифами гриба располагаются клетки зеленых водорослей — это главный признак подобных организмов.
2. У лишайников аэробный тип обмена веществ.
3. Олений мох поселяется на бедных почвах, камнях, встречается на огромных пространствах тундр и лесотундр.
4. Ягель широко используется коренными народами Севера в традиционной медицине.
5. Олений мох составляет основную часть рациона северных оленей, особенно в зимний период.
6. Благодаря крайне замедленному росту ягель долговечен, но чувствителен к антропогенному вмешательству в экосистемы.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К консументам в экосистеме относят

1. Паразитических насекомых.
2. Бактерий гниения.
3. Цианобактерий.
4. Парнокопытных животных.
5. Бурые водоросли.
6. Хищников.

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.