→ Эволюционные закономерности

Проанализируйте таблицу «Микроэволюция и макроэволюция». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Формирование новых видов.
2. Формирование новых родов, семейств, отрядов и классов.
3. Формирование пород, сортов, штаммов.
4. Симбиогенез.
5. Изоляция, популяционные волны, дрейф генов, естественный отбор.
6. Мутационная изменчивость, искусственный отбор.
7. Доступна для непосредственного наблюдения и изучения.
8. Тысячи и миллионы лет.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Пути эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Биологический регресс.
2. Общая дегенерация.
3. Специализации к условиям обитания.
4. Крупные изменения в строении, повышение уровня организации.
5. Переход к сидячему образу жизни.
6. Появление оболочек у зародыша пресмыкающихся.
7. Отсутствие конечностей у змей.
8. Утрата корней у некоторых растений-паразитов.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка

Список элементов:

1. Выбраковывает особей с измененными признаками.
2. Стабилизирующий.
3. Движущий.
4. Дизруптивный.
5. Формирует новые приспособления к условиям среды.
6. Сохранение древних голосеменных растений (гингко, саговник).
7. Уменьшение размеров головогруди у крабов, обитающих в мутной воде.
8. Поддерживает среднее значение признака.

Проанализируйте таблицу «Мышечные ткани человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Изменение длины шеи жирафа.
2. Появление двух рас погремка на сенокосных лугах.
3. Появление белых крыс в популяции серых.
4. Стабилизирующий.
5. Движущий.
6. Особи с минимальным проявлением признака.
7. Особи со средним проявлением признака.
8. Особи с минимальным и максимальным проявлениями признака.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Формы эволюции». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Образование нескольких форм организмов от единого предка.
2. Параллелизм.
3. Развитие предков лошадей.
4. Гибридизация.
5. Возникновение разных видов вьюрков на Галапагосских островах.
6. Конвергенция.
7. Формирование саблезубости у разных видов семейства Кошачьих.
8. Возникновение приспособлений, повышающих уровень организации.

Проанализируйте таблицу «Этапы антропогенеза». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Загонная охота на крупных копытных и хищников.
2. Человек прямоходящий.
3. Сельскохозяйственная деятельность.
4. Африка.
5. Человек разумный.
6. Азия.
7. Австралопитек.
8. Наскальные изображения животных и сцен охоты.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок, на котором представлены графики, отображающие действие одного из эволюционных факторов. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Популяционные волны.
2. Естественный отбор.
3. Изоляция.
4. Изменение генофонда.
5. Изменение фенотипа.
6. Ч. Дарвин.
7. С. С. Четвериков.
8. Н. И. Вавилов.

Проанализируйте таблицу «Пути эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Биологический прогресс.
2. Наличие ротовой и брюшной присосок у печеночного сосальщика.
3. Ароморфоз.
4. Частное изменение строения и функций органов.
5. Конвергенция.
6. Редукция волосяного покрова у человека.
7. Отсутствие головы у двустворчатых моллюсков.
8. Возврат организмов к уровню организации предковых форм.

Проанализируйте таблицу «Этапы антропогенеза». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Африка.
2. Человек разумный.
3. Африка, Европа, Азия.
4. Австралопитек.
5. Подбородочный выступ.
6. Человек прямоходящий.
7. Лоб без надглазничного валика.
8. Европа, Азия
9. Мозг 650 − 680 см³

Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношения «хищник − жертва». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Проанализируйте таблицу «Критерии вида». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Кисть Ландыша майского образована 6-20 цветками.
2. Этологический.
3. Особенности поведения особей вида.
4. Кариотип зайца-русака представлен 48 хромосомами.
5. Географический.
6. Продолжительность жизни Синицы большой составляет 1-3 года.
7. Особенности процессов жизнедеятельности особей вида.
8. Экологический.

Рассмотрите рисунки конечностей млекопитающих разных отрядов. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов: