Top.Mail.Ru
VK ID
Рейтинг

Варианты ЕГЭ Задания по номерам Ботаника Зоология Экология Эволюция Анатомия Общая биология Генетика

→ Формы, направления и пути эволюции

Перейти к заданиям


Плитка Список


Вопрос 13 61780


Прочитайте текст. Выберите три предложения, которые описывают пути достижения биологического прогресса. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Особенностью эволюции является ее прогрессивная направленность. (2) А. Н. Северцов, сформулировал понятия биологического прогресса и биологического регресса. (3) Морфофизиологический прогресс сопровождается повышением общего уровня организации организмов. (4) В результате частных приспособлений к условиям обитания происходит, расхождение признаков и формируются гомологичные органы. (5) При паразитическом, образе жизни могут утрачиваться органы или целые системы органов.
Решить
Вопрос 25 66549


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического регресса вида Лошадь Пржевальского. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Лошадь Пржевальского отличается от домашней лошади более плотным сложением, тяжелой головой, толстой шеей, крепкими ногами и небольшими ушами. (2) Последний раз в дикой природе этих животных видели в 1969 г. в Монголии. (3) Численность лошадей начала резко сокращаться зимой 1944-1945 гг., когда много домашнего скота погибло от бескормицы, что вынудило местных жителей охотиться на лошадей Пржевальского. (4) В настоящее время в мире насчитывается около двух тысяч чистокровных особей лошади Пржевальского, которые происходят от 11 лошадей, отловленных в начале XX в. в Джунгарии, и 1 домашней лошади.
(5) Основу питания диких азиатских лошадей в Джунгарии составляли ковыли, житняк, овсяница, чий, тростник, полыни, дикий лук, различные полукустарнички, саксаул и карагана. (6) Нужно отметить, что лошади, живущие в настоящее время в питомниках других континентов, прекрасно приспосабливаются к питанию местными видами растений.
Решить
Вопрос 30 72662


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Береза (двудольные) и овес (однодольные) приспособились к распространению пыльцы за счет ветра и приобрели схожие черты в строении генеративных органов. (2) Цветки овса и березы невзрачные, с длинными тычинками и редуцированным околоцветником. (3) Цветки у березы собраны в соцветие сережка, в то время как у овса колоски образуют метелку. (4) У ветроопыляемых растений образуется большое количество мелких пыльцевых зерен. (5) На ультраструктурном уровне строение пыльцы овса и березы существенно различается. (6) Березы преимущественно образуют пыльцу весной, а среди злаков есть виды, которые цветут летом или осенью.
Решить
Вопрос 60 92837


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Некоторые представители типов Круглые и Плоские черви приспособились к паразитизму и выработали комплекс адаптаций для борьбы с иммунной системой хозяев. (2) У паразитических круглых червей формируется плотная кутикула, которая сбрасывается при линьке. (3) Круглые и плоские черви выделяют в организме животных сходные молекулы, которые подавляют действие пищеварительных ферментов хозяина. (4) У ленточных червей отсутствует пищеварительная система, при этом пища проникает в организм через покровы. (5) У сосальщиков формируются специальные присоски для прикрепления в организме окончательного хозяина, а у большинства круглых червей специальные прикрепительные органы отсутствуют. (6) У аскариды и печеночного сосальщика в связи с переходом к паразитизму редуцированы органы зрения.
Решить
Вопрос 61 92856


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания макроэволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) При адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные штаммы. (2) Особи с менее приспособленными генотипами не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции. (3) Многоклеточные животные возникли из колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты. (4) У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трехслойных в дополнение закладывается мезодерма. (5) У птиц более 80 млн лет назад полностью исчезли зубы, по-видимому, для облегчения скелета и приспособления к полету. (6) Виды рода Зяблик в европейской части России различаются тембром и продолжительностью песни, но при этом занимают одинаковую экологическую нишу.
Решить
Вопрос 62 95075


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры гомологичных органов. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Гомологичные органы формируются у животных и растений в результате дивергентного видообразования. (2) Чешуи рептилий и перья птиц являются роговыми производными эпидермального слоя кожи. (3) Чешуя рыб, в отличие от чешуи рептилий, развивается в дерме и представляет собой костную пластинку. (4) У млекопитающих встречаются такие видоизменения когтей, как копыта и ногти, служащие для разных целей. (5) Иглы ежа (отряд Насекомоядные) и дикобраза (отряд Грызуны) сформировались из шерсти как адаптация к защите от хищников. (6) Другими примерами защитных кожных образований являются раковины моллюсков и хитиновые панцири членистоногих.
Решить
Вопрос 64 97453


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций пресмыкающихся. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Кожа пресмыкающихся не содержит желез, выделяющих слизь, защищена роговыми чешуйками или щитками. (2) Яйца рептилий защищены оболочками и содержат большой запас питательных веществ для зародыша. (3) Для некоторых видов пресмыкающихся характерно яйцеживорождение. (4) Появление грудной клетки позволило перейти к всасывающему механизму дыхания. (5) У большинства змей левое легкое рудиментарно или отсутствует. (6) Адаптируясь к роющему образу жизни, предки современных змей утратили конечности.
Решить
Вопрос 75 100012


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Если неродственные виды организмов обитают в схожих условиях, то у них развиваются схожие адаптации. (2) Так, у представителей отрядов Парнокопытные и Непарнокопытные уменьшились или полностью редуцировались боковые пальцы на ногах. (3) Однако порой рождаются жеребята с полноценными боковыми пальцами. (4) Эхолокация у дельфинов и летучих мышей позволяет им ориентироваться в условиях плохой видимости. (5) Для восприятия звука рукокрылые используют слуховой проход, а дельфины воспринимают вибрацию звуковых волн через челюстную кость. (6) Для передвижения в воде хвост дельфинов преобразовался в плоский задний плавник; аналогичный плавник сформировался у представителей отряда Морские коровы.
Решить
Вопрос 76 100061


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры идиоадаптаций у земноводных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) В процессе эволюции у земноводных возникло множество приспособлений, позволивших им занять разнообразные экологические ниши. (2) Для восприятия звуков в воздушной среде сформировалось среднее ухо со слуховой косточкой − стремечком. (3) Также заселению наземных местообитаний способствовало появление рычажных конечностей. (4) У квакш, обитающих в тропических дождевых лесах, на лапах возникли присоски для передвижения по листьям растений. (5) У хвостатых амфибий, живущих в ручьях с быстрым течением, сформировались сильные конечности, снабжённые когтями. (6) У ядовитых лягушек кожа приобрела яркую окраску для отпугивания хищников.
Решить
Вопрос 80 101861


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания или примеры различных форм эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) У многих организмов возникают приспособления, которые являются результатом идиоадаптации. (2) Также важно помнить, что иногда один вид с течением времени может переходить в другой, при этом дочерних видов не образуется. (3) У многих организмов происходят изменения, резко повышающие их уровень организации. (4) Иногда виды расходятся на два дочерних, так как особи попадают в разные условия. (5) У некоторых форм кошачьих, например, независимо от друг друга образовывались саблезубые формы. (6) Это происходит потому, что близкие виды имеет сходные точки мутагенеза.
Решить
Вопрос 101 108473


Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) У акул и дельфинов обтекаемая форма тела помогает быстро двигаться в воде. (2) Передние конечности летучих мышей и птиц имеют одинаковое происхождение, так как обе группы относятся к позвоночным животным. (3) У кактусов и молочаев (относящихся к разным семействам) мясистые стебли служат для запасания воды в условиях засухи. (4) У млекопитающих из отряда Грызуны очень развиты резцы, а у представителей отряда Хищные сформировались хищные зубы. (5) Глаза головоногих моллюсков и позвоночных сходны по строению, хотя развились независимо. (6) Наличие у стрелолиста листьев разной формы позволяет ему адаптироваться как к водной, так и к наземно–воздушной среде.
Решить