Вариант БИ2210402

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор поместил фермент лактазу в пробирку с молоком. Как при этом изменились количество лактозы и жиров в пробирке?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличилась.
2. Уменьшилась.
3. Не изменилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В соматической клетке растения гороха 14 хромосом. Сколько хромосом имеет клетка зародыша семени гороха? В ответе запишите только число хромосом.

Укажите вероятность (в %) появления красных цветков у растения ночная красавица при скрещивании двух гетерозиготных растений с розовыми цветками. В ответе запишите только число.

Каким номером на рисунке обозначено первое деление мейоза?

Установите соответствие между характеристиками и клетками, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания типичной клетки бактерий?

1. Клетка имеет гликокаликс.
2. Клеточная стенка состоит из муреина.
3. ДНК не связана со структурными белками.
4. ДНК находится в ядре клетки.
5. Может содержать плазмиды.
6. Содержит митохондрии.

Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Рибосома.
2. Шероховатая ЭПС.
3. Молекула белка.
4. Аминокислота.
5. Клетка животного.

Каким номером на рисунке обозначена структура, в которой образуются микроспоры?

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла сосны, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие особенности строения характерны для животного, изображенного на рисунке?

1. Наличие кожного дыхания.
2. Трехкамерное сердце.
3. Полное разделение кругов кровообращения.
4. Ячеистые легкие.
5. Развитие эмбриона в яйце.
6. Кожа, содержащая множество желез.

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Ястребиные.
2. Птицы.
3. Хордовые.
4. Ястребообразные.
5. Животные.
6. Двуцветный ястреб.

Какой цифрой на рисунке обозначена жировая ткань?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что характерно для эпидермиса кожи человека?

1. Содержит постоянно делящиеся клетки.
2. Пронизан кровеносными сосудами.
3. Большинство клеток ороговевает.
4. Относится к эпителиальным тканям.
5. Содержит сальные железы.
6. Содержит термо- и тактильные рецепторы.

Установите последовательность прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге коленного рецептора человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Проведение импульса от спинного мозга к мышце.
2. Проведение импульса по чувствительному нейрону.
3. Возбуждение механорецептора.
4. Возбуждение вставочного нейрона.
5. Сокращение мышечных волокон.

Выберите три предложения, в которых даны примеры ароморфозов у покрытосеменных растений. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Покрытосеменные растения отличаются от остальных высших растений развитием семян внутри завязи пестика.
2. Вместе с этим изменением появилось и двойное оплодотворение, давшее покрытосеменным триплоидный эндосперм.
3. Форма и размеры семян при этом сильно варьируют у разных представителей цветковых.
4. Появление плода также позволило покрытосеменным растениям использовать различные способы распространения семян.
5. Семена некоторых растений распространяются с помощью животных.
6. Семена других растений распространяются ветром.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных признаков характерны для естественных экосистем?

1. Сбалансированный круговорот веществ.
2. Доминирование одного вида растений.
3. Изъятие части первичной годовой продукции.
4. Большое видовое разнообразие.
5. Необходимость внесения дополнительных питательных веществ.
6. Разветвленные пищевые сети.

Установите соответствие между примерами организмов и их ролью в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите хронологическую последовательность перечисленных событий, происходивших в эволюции животных.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Появление второго круга кровообращения.
2. Появление сквозного кишечника.
3. Возникновение теплокровности.
4. Появление многоклеточных форм.
5. Формирование хорды.

Рассмотрите рисунок с изображением схемы химического вещества. Укажите название класса органических веществ, уровень организации полимерной молекулы и название мономеров, из которых состоит данная молекула. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список элементов:

1. Аминокислоты.
2. Нуклеотиды.
3. Первичная структура.
4. Вторичная структура.
5. Третичная структура.
6. Углеводы.
7. Белки.
8. Нуклеиновые кислоты.

Проанализируйте диаграмму «Количество гнезд сов по видам деревьев».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Популяция сов сократилась между 2006-м и 2016 годом.
2. Антропогенное влияние вызывало гибель сов между 2006-м и 2016 годом.
3. Совы предпочитали гнездиться на березах и в 2006-м, и в 2016 году.
4. В 2016 году гнезд сов было обнаружено меньше, чем в 2006 г.
5. Совы предпочитают селиться на растениях лиственных пород.

Ученица 10 класса изучала эффективность различных фитонцидов (антибактериальных веществ, выделяемых растениями). Она размещала одинаковое по массе количество частей растений в пластиковые контейнеры. В эти же контейнеры она добавляла очищенное от скорлупы вареное яйцо. Все контейнеры содержались в холодильнике. Замерялось количество дней до появления первых черных точек на поверхности яйца (дни до появления первых признаков) и количество дней до полного покрытия яйца черным (дни до полного гниения). Результаты приведены в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая − независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?

(*Отрицательный контроль − это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию.)

Ученица 10 класса изучала эффективность различных фитонцидов (антибактериальных веществ, выделяемых растениями). Она размещала одинаковое по массе количество частей растений в пластиковые контейнеры. В эти же контейнеры она добавляла очищенное от скорлупы вареное яйцо. Все контейнеры содержались в холодильнике. Замерялось количество дней до появления первых черных точек на поверхности яйца (дни до появления первых признаков) и количество дней до полного покрытия яйца черным (дни до полного гниения). Результаты приведены в таблице.

Как вы считаете, как изменилось бы время порчи яйца, если бы контейнеры лежали не в холодильнике, а при комнатной температуре? Объясните, почему была бы именно такая разница? Почему чеснок задержал порчу яйца сильнее всего?

Назовите структуру, изображенную на схеме. В какой момент в клетке возможно обнаружить такие структуры? Что обозначено на схеме вопросительным знаком? Опишите роль обозначенной вопросительным знаком структуры в повышении генетического разнообразия популяции.

У животных существует два способа запасания энергии. Основное количество запасенной энергии содержится в виде жиров, это долгосрочное хранение энергии. Однако часть запаса всегда содержится в виде полисахаридов (гликогена). Объясните, почему перелетные птицы не используют полисахариды в качестве запаса энергии. Почему они используют только жиры?

Дрейф континентов − постепенное движение континентов из-за перемещения литосферных плит. Какое влияние дрейф континентов имеет на эволюцию организмов? Ответ поясните.

Какой хромосомный набор характерен для клеток листостебельного растения и спор мха сфагнума? Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

У птиц гетерогаметным полом является женский. При скрещивании курицы с гороховидным гребнем и поперечнополосатой окраской оперения с петухом, имеющим простой гребень и черное оперение, самки из потомства имели гороховидный гребень и черное оперение, а самцы имели гороховидный гребень и поперечнополосатое оперение. При скрещивании курицы с простым гребнем и черным оперением с петухом, имеющим гороховидный гребень и поперечнополосатое оперение, все потомство было единообразным по окраске тела и форме гребня. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы, фенотипы и пол всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.