Основная волна №1 (2023)

Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин

ПРИЗНАК ЖИВЫХ СИСТЕМ	ИЛЛЮСТРАЦИЯ ПРИЗНАКА
Изменчивость
?....

Экспериментатор исследовал особенности сердечного цикла у человека в покое и во время физической нагрузки. Как изменится продолжительность общей диастолы и систолы желудочков при увеличении с 75 до 90 уд./мин частоты сердечных сокращений?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличилась.
2. Уменьшилась.
3. Не изменилась.

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сколько молекул иРНК участвует в биосинтезе фрагмента полипептида, состоящего из 58 аминокислот? В ответ запишите только соответствующее число.

Каким номером на схеме обозначена молочная кислота?

Установите соответствие между характеристиками и этапами клеточного дыхания, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже мутаций относят к генным?

1. Замена аденина на тимин.
2. Изменение плоидности клетки.
3. Укорочение плеча хромосомы.
4. Потеря нуклеотида.
5. Изменение состава триплета в ДНК.
6. Удвоение участка хромосомы.

Установите последовательность событий, происходящих при выведении селекционером полиплоидных ратений. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Воздействие на генеративные органы колхицином.
2. Нарушение расхождения хромосом при делении клеток.
3. Образование диплоидных гамет.
4. Формирование тетраплоидного растения.
5. Оплодотворение.

Каким номером на рисунке обозначена структура, содержащая проток ядовитой железы?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для изображенного на рисунке водного растения?

1. Расположение устьиц на верхней поверхности листьев.
2. Отсутствие корней.
3. Формирование плодов.
4. Наличие таллома или слоевища.
5. Ветроопыление.
6. Двойное оплодотворение.

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Голосеменные.
2. Туя.
3. Растения.
4. Эукариоты.
5. Туя западная.
6. Кипарисовые.

Каким номером на рисунке обозначено серое вещество мозга человека?

Установите соответствие между характеристиками и видами отростков нейронов, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Что из перечисленного характерно для печени человека?

1. Вырабатывает ферменты, расщепляющие белки, жиры, углеводы.
2. Имеет проток, открывающийся в двенадцатиперстную кишку.
3. Представляет собой полый орган.
4. Выполняет внутрисекреторную функцию.
5. Вырабатывает желчь.
6. Является самой крупной железой пищеварительной системы.

Установите последовательность процессов при передаче звуковых волн в ухе человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Перемещение звуковой волны по слуховому проходу.
2. Перемещение жидкости в улитке.
3. Колебания слуховых косточек.
4. Раздражение слуховых рецепторов.
5. Колебание барабанной перепонки.
6. Колебание перепонки овального окна.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходной культуры в результате специализации на питании разными сахарами.
2. В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется.
3. При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка.
4. Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми.
5. В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью.
6. Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. При сокращении численности насекомых-опылителей на лугу со временем:

1. Возрастает разнообразие хищных птиц.
2. Уменьшается численность насекомоядных птиц.
3. Возрастает доля ветроопыляемых растений.
4. Сокращается численность насекомоопыляемых растений с ярким околоцветником.
5. Увеличивается численность растений-паразитов.
6. Сокращается количество функциональных групп экосистемы.

Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность этапов круговорота азота в биосфере, начиная с его биологической фиксации из атмосферы. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Проникновение в почву азотсодержащих продуктов обмена, выделенных животными.
2. Денитрификация и выделение свободного азота в атмосферу.
3. Поедание растений животными.
4. Использование связанного азота растениями.
5. Преобразование молекулярного азота клубеньковыми бактериями.

Рассмотрите таблицу наследственного варьирования признаков у злаковых растений. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка

Примечание. Знак «+» означает наличие наследственных форм, обладающих указанным признаком.

Список элементов:

1. Закон гомологических рядов.
2. Модификационная.
3. Томат, яблоня, лук.
4. Фенотипическая.
5. Закон сцепленного наследования.
6. Ромашка, клен, сирень.
7. Горох, соя, фасоль.
8. Наследственная.

Проанализируйте таблицу «Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками.
2. Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества.
3. Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь.
4. У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников.
5. Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность.

Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50% и создавал в камере отличные от оптимума (18°C) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте. С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?

Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50% и создавал в камере отличные от оптимума (18°C) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте. С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?

При значительном учащении дыхания развивается респираторный алкалоз (увеличение свыше 7,45 значения рН крови). За счет чего происходит увеличение значения pH крови? К каким последствиям может привести алкалоз? Какой защитный механизм существует в организме млекопитающих (в том числе человека) для поддержания постоянства рН внутренней среды?

На схеме изображены начальные стадии развития двудольного растения с момента оплодотворения. Назовите объекты, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Назовите структуры семени покрытосеменных растений, развивающиеся из участков 1, 2, 3. Какую функцию выполняет ткань, образующая структуры 1 и 2?

Подавляющее большинство взрослых амфибий населяет пресные водоемы. Однако некоторые амфибии могут обитать в соленых водоемах. Например, лягушка крабоед (Fejervarya cancrivora) может некоторое время находиться в морской воде. Как при переходе лягушки из пресной воды в морскую у нее изменится концентрация мочевины в крови, объем мочи и интенсивность реабсорбции воды в почках? Ответ поясните.

При исследовании двадцатилетней динамики численности леммингов на Дальнем Востоке было замечено, что их численность в разные годы то возрастала, то сокращалась (см. график). Проявлением какого эволюционного фактора является данный пример? Назовите не менее двух причин, в результате которых возникает данное явление. Что происходило с генофондом популяции леммингов в те годы, когда их численность снижалась до 10–20 особей на 1 га? Чем такое изменение генофонда может быть опасно для дальнейшей эволюции вида?

Какой хромосомный набор характерен для клеток стебля и спор плауна булавовидного? Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

У кур признаки наличия гребня, оперенных ног аутосомные. При скрещивании курицы с гребнем, оперенными ногами и петуха с гребнем, голыми ногами 1/4 часть потомства получилась без гребня, но все потомство имело оперенные ноги. Во втором скрещивании другой курицы с гребнем, оперенными ногами и этого же петуха в потомстве получилось расщепление по фенотипу 3 : 3 : 1 : 1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях. Какова вероятность получения во втором скрещивании потомства, генотипически сходного с петухом?