Вариант БИ2310101

Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор измерял активность фермента пепсина из желудка человека при комнатной температуре. Затем он нагрел пробирку до 35 градусов. Как при этом изменились скорость реакции и уровень кислотности в пробирке?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В некоторой молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с цитозином приходится 32%. Определите долю нуклеотидов с гуанином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Определите соотношение фенотипов в потомстве от скрещивания двух дигетерозиготных организмов, если пары генов независимо контролируют развитие разных признаков, доминирование в каждой паре полное. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Каким номером на рисунках обозначено зерно крахмала?

Установите соответствие между характеристиками и типами пластид. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какие из перечисленных ниже примеров являются источником комбинативной изменчивости?

1. Замена нескольких нуклеотидов в гене.
2. Слияние гамет.
3. Нерасхождение хромосом в мейозе.
4. Кроссинговер.
5. Случайное расхождение гомологичных хромосом в мейозе.
6. Выпадение участка хромосомы.

Установите последовательность действий ученого при выведении плодовитого межвидового гибрида растений.

1. Размножение плодовитого гибрида.
2. Получение стерильного гибрида.
3. Подбор исходных видов.
4. Скрещивание растений исходных видов.
5. Полиплоидизация гибрида.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Установите соответствие между характеристиками и органами животного, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для папоротников характерно:

1. Формирование простых плодов.
2. Наличие стадии протонемы.
3. Преобладание спорофита в жизненном цикле.
4. Развитие листовидного органа — вайи.
5. Прикрепление взрослого растения ризоидами.
6. Наличие сосудов в проводящей ткани.

Установите последовательность систематических групп грибов, начиная с самого низкого ранга.

1. Мухоморовые.
2. Грибы.
3. Эукариоты.
4. Мухомор.
5. Базидиомицеты.
6. Мухомор красный.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Установите соответствие между характеристиками и структурами женской репродуктивной системы, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Функциями гортани являются:

1. Защита дыхательных путей от инородных тел.
2. Обоняние.
3. Извлечение звука.
4. Газообмен между внутренней и внешней средой.
5. Соединение глотки с трахеей.
6. Продвижение пищевого комка.

Установите последовательность движения крови от левого предсердия сердца человека к легким.

1. Подключичная вена.
2. Верхняя полая вена.
3. Легочный ствол.
4. Аорта.
5. Правый желудочек.
6. Подключичная артерия.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. У предков китообразных животных в связи с переходом в водную среду обитания произошла редукция тазового пояса и скелета задних конечностей.
2. Но иногда рождаются дельфины, имеющие заднюю пару плавников с костным скелетом.
3. Аналогичное явление может наблюдаться у змей, когда из яйца вылупляется детеныш с недоразвитыми лапами.
4. При этом существует семейство ложноногих змей с маленькими когтеобразными задними конечностями.
5. У представителей этого семейства — удавов, питонов и анаконд — присутствуют некоторые элементы таза.
6. Еще одним примером необычного развития конечностей является рождение жеребят с двумя дополнительными пальцами на каждой ноге. 

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Парниковыми газами, влияющими на процесс глобального потепления, являются:

1. Метан.
2. Водяной пар.
3. Углекислый газ.
4. Озон.
5. Кислород.
6. Азот.

Установите соответствие между примерами эволюционных процессов и масштабами эволюционных изменений. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Мышечные ткани человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Железистая.
2. Гладкая.
3. Волокнистая.
4. Прикрепляются к костям.
5. Связаны с эпителием внутренних органов.
6. Клетки соединяются вставочными дисками.
7. Безъядерные кардиомиоциты.
8. Вытянутые волокна без четкой внутренней структуры.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте график «Соотношение охраняемых видов и видов без охранного статуса в зоопарках некоторых стран».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Наибольший процент охраняемых видов в зоопарках Австралии.
2. В зоопарках России больше всего видов без охранного статуса.
3. Природоохранная деятельность из представленных стран лучше всего развита в Австралии.
4. Из всех стран США ближе всего к соотношению 50/50 по статусу содержащихся видов.
5. В зоопарках Австралии больше местных видов-эндемиков, чем в зоопарках других стран.

Ученый изучал влияние антибиотика на жизнеспособность бактерий. Для этого исследователь инкубировал в термостате при 37°С одинаковые количества бактерий с раствором пенициллина. Инкубация продолжалась различное время. Результаты исследования он занес в таблицу.

Сформулируйте нулевую гипотезу* для данного эксперимента. Объясните, почему исходные количества бактерий в эксперименте должны быть строго одинаковыми. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что чашки Петри стояли просто на столе в комнате?

* Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Ученый изучал влияние антибиотика на жизнеспособность бактерий. Для этого исследователь инкубировал в термостате при 37°С одинаковые количества бактерий с раствором пенициллина. Инкубация продолжалась различное время. Результаты исследования он занес в таблицу.

Почему при увеличении времени инкубации уменьшается количество бактерий? Ответ поясните. Почему даже после 48 часов инкубации количество колоний не нулевое? Приведите не менее двух возможных объяснений.

Какой процесс изображен на рисунке? В каком типе клеточного деления и в какой фазе можно его наблюдать? В чем заключается биологическое и эволюционное значение данного процесса? Что на данном рисунке обозначено буквами А и В?

У насекомоядных растений имеются специальные ловушки или липкие листья для поимки насекомых. При этом важно, чтобы в ловушки не попадали насекомые-опылители, которые обеспечивают размножение растений-хищников. Назовите два способа, которым растение может поймать насекомое. Предположите, каким образом растения стараются обезопасить своих опылителей от попадания в ловушку. Назовите не менее трех возможных механизмов.

Песцы, или полярные лисицы (Vulpes lagopus), обитают в арктических и тундровых экосистемах. Они живут в самостоятельно выкопанных норах, которые со временем расширяются до сложных лабиринтов с большим количеством входов. Растущая над системой нор растительность всегда более густая и высокая, чем в окрестностях. Почему песцы используют старые норы, а не строят новые каждый сезон, как это обычно делают обыкновенные лисицы, обитающие в более южных широтах? Какие факторы способствуют бурному развитию растительности над норами?

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5'–концу в одной цепи соответствует 3'–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5'–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5'– к 3'–концу. Фрагмент участка начала гена имеет следующую последовательность (нижняя цепь — матричная):

5’–ГЦГАТГЦГАТГТТААЦГЦЦГГГЦАГЦАТ–3’

3’–ЦГЦТАЦГЦТАЦААТТГЦГГЦЦЦГТЦГТА–5’

Определите последовательность фрагмента полипептида, кодируемого этим участком ДНК, если известно, что итоговая последовательность имеет длину более 3 аминокислот, а синтез полипептида начинается с аминокислоты Мет. Объясните последовательность решения задачи. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Гены окраски и длины шерсти мышей наследуются независимо. При скрещивании мышей, имеющих желтую окраску и шерсть нормальной длины и мышей, имеющих желтую длинную шерсть, 2/3 потомства имело желтую окраску и шерсть нормальной длины, а 1/3 потомства имела серую окраску и шерсть нормальной длины. Для второго скрещивания были взяты мыши из F₁ разного фенотипа. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.