Вариант БИ2310103

Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

В некоторой молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с цитозином приходится 32%. Определите долю нуклеотидов с гуанином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Определите соотношение генотипов в потомстве от самоопыления гетерозиготы при моногибридном скрещивании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке их убывания.

Каким номером на рисунках обозначено зерно крахмала?

Установите соответствие между характеристиками и типами пластид. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже примеров относятся к хромосомным мутациям?

1. Разворот участка хромосомы.
2. Перенос участка хромосомы на негомологичную хромосому.
3. Возникновение стоп-кодона в середине гена.
4. Выпадение протяженного участка хромосомы.
5. Появление лишней хромосомы в геноме.
6. Обмен участками гомологичных хромосом в профазе мейоза.

Установите последовательность действий ученого при выведении плодовитого межвидового гибрида растений.

1. Размножение плодовитого гибрида.
2. Получение стерильного гибрида.
3. Подбор исходных видов.
4. Скрещивание растений исходных видов.
5. Полиплоидизация гибрида.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для папоротников характерно:

1. Формирование простых плодов.
2. Наличие стадии протонемы.
3. Преобладание спорофита в жизненном цикле.
4. Развитие листовидного органа — вайи.
5. Прикрепление взрослого растения ризоидами.
6. Наличие сосудов в проводящей ткани.

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Капуцин.
2. Приматы.
3. Хордовые.
4. Капуцин белолобый.
5. Млекопитающие.
6. Позвоночные.

Установите соответствие между характеристиками и структурами женской репродуктивной системы, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие структуры тела человека расположены в грудной полости?

1. Селезенка.
2. Гортань.
3. Желчный пузырь.
4. Тимус.
5. Аорта.
6. Бронхиальное дерево.

Установите последовательность движения крови от левого предсердия сердца человека к легким.

1. Подключичная вена.
2. Верхняя полая вена.
3. Легочный ствол.
4. Аорта.
5. Правый желудочек.
6. Подключичная артерия.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. У предков китообразных животных в связи с переходом в водную среду обитания произошла редукция тазового пояса и скелета задних конечностей.
2. Но иногда рождаются дельфины, имеющие заднюю пару плавников с костным скелетом.
3. Аналогичное явление может наблюдаться у змей, когда из яйца вылупляется детеныш с недоразвитыми лапами.
4. При этом существует семейство ложноногих змей с маленькими когтеобразными задними конечностями.
5. У представителей этого семейства — удавов, питонов и анаконд — присутствуют некоторые элементы таза.
6. Еще одним примером необычного развития конечностей является рождение жеребят с двумя дополнительными пальцами на каждой ноге. 

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Парниковыми газами, влияющими на процесс глобального потепления, являются:

1. Метан.
2. Водяной пар.
3. Углекислый газ.
4. Озон.
5. Кислород.
6. Азот.

Установите соответствие между примерами и типами биотических взаимодействий. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Мышечные ткани человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Железистая.
2. Гладкая.
3. Волокнистая.
4. Прикрепляются к костям.
5. Связаны с эпителием внутренних органов.
6. Клетки соединяются вставочными дисками.
7. Безъядерные кардиомиоциты.
8. Вытянутые волокна без четкой внутренней структуры.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Общее количество смертей и количество смертей от рака легких в одном из угледобывающих районов России».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Смертность от рака легких указывает на усиление загрязнения.
2. Общая смертность в городе постоянно увеличивается на протяжении всего периода наблюдений.
3. Доля смертей от рака легких до 2016 года растет.
4. Рождаемость в городе находится на постоянном уровне.
5. Выработка угля в городе постоянно увеличивается.

Ученый изучал влияние антибиотика на жизнеспособность бактерий. Для этого исследователь инкубировал в термостате при 37°С одинаковые количества бактерий с раствором пенициллина. Инкубация продолжалась различное время. Результаты исследования он занес в таблицу.

Сформулируйте нулевую гипотезу* для данного эксперимента. Объясните, почему исходные количества бактерий в эксперименте должны быть строго одинаковыми. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что чашки Петри стояли просто на столе в комнате?

* Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Ученый изучал влияние антибиотика на жизнеспособность бактерий. Для этого исследователь инкубировал в термостате при 37°С одинаковые количества бактерий с раствором пенициллина. Инкубация продолжалась различное время. Результаты исследования он занес в таблицу.

Почему при увеличении времени инкубации уменьшается количество бактерий? Ответ поясните. Почему даже после 48 часов инкубации количество колоний не нулевое? Приведите не менее двух возможных объяснений.

Какой тип размножения растений изображен на рисунке? С помощью какого органа оно происходит в данном случае? Назовите два биологических значения данного вида размножения. Почему благодаря применению данного способа размножения в сельском хозяйстве удается надежно сохранять сортовые признаки?

У насекомоядных растений имеются специальные ловушки или липкие листья для поимки насекомых. При этом важно, чтобы в ловушки не попадали насекомые-опылители, которые обеспечивают размножение растений-хищников. Назовите два способа, которым растение может поймать насекомое. Предположите, каким образом растения стараются обезопасить своих опылителей от попадания в ловушку. Назовите не менее трех возможных механизмов.

Некоторые птицы, обитающие на островах, такие как вымерший додо на острове Маврикий или киви в Новой Зеландии, утратили в процессе эволюции полноценные крылья, сохранив их только в рудиментарном состоянии.

Какие биотические факторы могли способствовать тому, что крылья в условиях жизни на острове стали бесполезны? Как, согласно теории естественного отбора, объяснить механизм редукции крыльев?

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5'–концу в одной цепи соответствует 3'–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5'–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5'– к 3'–концу. Фрагмент участка начала гена имеет следующую последовательность (нижняя цепь — матричная):

5’–ГЦГАТГЦГАТГТТААЦГЦЦГГГЦАГЦАТ–3’

3’–ЦГЦТАЦГЦТАЦААТТГЦГГЦЦЦГТЦГТА–5’

Определите последовательность фрагмента полипептида, кодируемого этим участком ДНК, если известно, что итоговая последовательность имеет длину более 3 аминокислот, а синтез полипептида начинается с аминокислоты Мет. Объясните последовательность решения задачи. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

У кур гетерогаметным полом является женский. При скрещивании курицы с оперенными ногами и пестрым окрасом с петухом, имеющим голые ноги и черную окраску, в потомстве были получены самки с оперенными ногами и черной окраской и самцы с оперенными ногами и пестрой окраской. При скрещивании курицы с голыми ногами черной окраской с петухом, имеющим оперенные ноги и пеструю окраску, все потомство было единообразным по окраске тела и оперенности ног. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы, фенотипы и пол всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.