Вариант №18 (2024)

Экспериментатор поместил микропрепарат поперечного разреза ветки липы на предметный столик светового микроскопа, предварительно заменив окуляр с увеличения, равного х10, на увеличение, равное х15, а объектив с х20 на равное х40. Как при этом изменятся количество клеток древесины и количество клеток луба в поле зрения экспериментатора?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Каким номером на схеме эмбриогенеза обозначена вторичная полость тела будущего животного?

Установите соответствие между признаками и стадиями эмбриогенеза, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Каким номером на рисунке обозначена структура, процессы на(в) которой проходят с обязательным участием капельножидкой воды?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите признаки, присущие земноводным.

1. Развитие только на суше.
2. Отсутствие грудной клетки.
3. Дыхание кожно-легочное.
4. Кожа сухая, без желез.
5. Наличие диафрагмы.
6. Сердце трехкамерное.

Установите последовательность таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Двудольные.
2. Растения.
3. Вишня.
4. Розоцветные.
5. Покрытосеменные.
6. Вишня песчаная.

Какой цифрой на рисунке обозначен объект, который в эксперименте является безусловным раздражителем?

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характерны для биосферы?

1. Образована совокупностью биогеоценозов.
2. Не изменяется во времени.
3. Образовалась с появлением человека.
4. Изменяется в результате деятельности человека.
5. Образовалась одновременно с геологическими оболочками Земли.
6. Сформировалась с появлением жизни на Земле.

Установите соответствие между характеристиками и видами излучения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Заполните ячейки таблицы, используя термины, понятия и характеристики, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка.

Список терминов, понятий, характеристик:

1. Окраска и форма животного делают его похожим на предметы окружающей среды.
2. Мимикрия.
3. Расчленяющая окраска.
4. Колорадский жук.
5. Бабочка капустница.
6. Саванная зебра.
7. Схожесть окраски и формы у менее защищенного и более защищенного животного.
8. Пассивная защита.

Для исследования возможности приема лекарства Y в таблетках было проведено следующее исследование. Пациентам, больным гипертонией, предлагалась терапия, в результате которой у них исчезали симптомы. После этого в течение нескольких лет одна группа пациентов получала лекарство Y в таблетках, а другая группа получала плацебо (таблетки, не содержащие лекарства Y). Проанализируйте график, на котором отображено число пациентов, у которых не развились вновь симптомы, в зависимости от времени.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Гипертонию вылечить не удалось ни в одной из групп пациентов.
2. Как лекарство Y, так и плацебо эффективно снижают артериальное давление.
3. Прием лекарства Y в таблетках снижает скорость повторного развития симптомов эффективнее, чем плацебо.
4. Эффект плацебо нельзя считать доказанным.
5. Плацебо оказалось более действенным, чем лекарство Y.

На рисунке изображен этап эмбрионального развития млекопитающего. Определите структуры, обозначенные цифрами 1, 2, и укажите их значения.

У земноводных по сравнению с рыбами в процессе эволюции сильнее развился передний мозг, а мозжечок оказался развит слабее. В свою очередь, относительный размер продолговатого мозга в ходе эволюции позвоночных животных почти не изменился. Объясните, с чем связаны особенности развития названных отделов мозга у этих животных, исходя из функций этих отделов.

Какой хромосомный набор характерен для клеток спорогона (коробочки на ножке) и спор сфагнума? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.