Вариант №27 (2024)

Исследователь поместил кусочек печени крысы на сутки в дистиллированную воду. Как при этом изменится объем клеток печени и концентрация минеральных солей в них?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сколько нуклеотидов во фрагменте молекулы иРНК, если фрагмент кодирующей цепи ДНК содержит 130 триплетов? В ответе запишите только соответствующее число.

Определите соотношение генотипов в потомстве, полученном при анализирующем скрещивании, если генотип одного из родителей – ААВb. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение генотипов.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла мха, перед которой происходит редукционное деление?

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Какой цифрой на рисунке обозначена структура соединяющая правое и левое полушария?

Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность процессов до поступления пищи в пищевод. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Сокращение мышц глотки и проглатывание пищевого комка.
2. Раздражение рецепторов корня языка.
3. Формирование пищевого комка.
4. Передача сигнала к центру глотания.
5. Передача сигнала к мышцам глотки.
6. Пережевывание пищи.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Сосна обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Сосна обыкновенная — светолюбивое растение.
2. Она имеет высокий стройный ствол, крона формируется только вблизи верхушки.
3. Сосна растет на песчаных почвах, меловых горах.
4. У нее хорошо развиты главный и боковые корни, листья игловидные, по две хвоинки в узле на побеге.
5. Дерево широко распространено в Евразии, от Великобритании и Испании до среднего течения Амура в Восточной Сибири.
6. Пыльца переносится ветром и попадает на женские шишки.

Установите соответствие между характеристиками органов и сравнительно-анатомическими свидетельствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте гистограмму, в которой представлена концентрация двух ароматических веществ, выделенных из чайных листьев разного возраста.

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Концентрация веществ 1 и 2 в листьях уменьшается с возрастом.
2. Концентрация вещества 2 зависит от концентрации вещества 1.
3. Концентрация вещества 2 всегда ниже, чем концентрация вещества 1.
4. Вещество 1 играет более важную роль в жизнедеятельности растения.
5. Снижение концентрации веществ 1 и 2 связано с гибелью клеток.

Назовите орган, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какую функцию он выполняет при движении рыбы в толще воды? Объясните принцип действия этого органа.

Назовите причины возникновения теплового удара. Перечислите его основные симптомы. Какой отдел головного мозга регулирует процесс терморегуляции?

Какие особенности строения земноводных обеспечили им выход на сушу в процессе эволюции? Укажите не менее четырех особенностей и их значение.