Вариант 13

Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число p–электронов.

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения их электроотрицательности. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

1. Se
2. Ar
3. Cr
4. Br
5. S

Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые не проявляют отрицательные степени окисления.

Из предложенного перечня выберите два соединения, в которых присутствует как ионная, так и ковалентная неполярная химическая связь.

Из предложенного перечня выберите два соединения, в которых присутствует как ионная, так и ковалентная неполярная химическая связь.

Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите:

А) амфотерный гидроксид, Б) солеобразующий оксид, В) сильную кислоту

Запишите в ответ номер ячейки, в которой расположено вещество.

В одной из двух пробирок с гидроксидом лития добавили раствор соли X, немного нагрели и наблюдали выделение газа с резким запахом. Ко второй пробирке добавили раствор соли Y и наблюдали реакцию, которая описывается сокращенным ионным уравнением

Li⁺ + F^– = LiF.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1. Na₂SO₃
2. HF
3. NH₄Cl
4. CuF₂
5. NaF

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задана следующая схема превращений веществ:

Х → Ba(OH)₂ —→ Y BaCl₂

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1. KOH
2. BaSO₄
3. Ba₃P₂
4. PCl₅
5. AgCl

Установите соответствие между названием вещества и классом (группой), к которому оно относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами по отношению друг к другу.

Из предложенного перечня выберите два вещества, растворы которых имеют нейтральную или практически нейтральную среду.

Установите соответствие между схемой реакции и реагентом или катализатором Х, который необходим для ее осуществления: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между веществами и продуктами, которые образуются при гидролизе этих соединений в присутствии избытка гидроксида натрия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задана следующая схема превращений веществ:

Пропановая кислота ————→ Cl₂, P_кр. Х ————————→ NaOH (водн., изб.) Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1. CH₂Cl–CH₂–COOH
2. CH₃–CHCl–COOH
3. CH₂=CH–COONa
4. CH₃–CH(OH)–COONa
5. CH₃–CH(OH)–COOH

Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые позволят понизить скорость гидролиза карбида алюминия:

Для выполнения задания используйте следующие справочные данные.

Для веществ, приведенных в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих одинаковую концентрацию (моль/л).

1) Нитрат ртути (II)

2) Иодид кальция

3) Гидроксид цезия

4) Бензоат калия

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов.

В реактор с постоянным объемом поместили кислород, диоксид азота, монооксид азота. В результате протекания обратимой реакции

2NO _(г) + O_{2 (г)} ⇆ 2NO_2 (г) 

в системе установилось химическое равновесие. Исходные концентрации оксида азота (II) и диоксида азота равны 1 моль/л и 4 моль/л, а равновесные концентрации кислорода и диоксида азота − 5 моль/л и 2 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию оксида азота (II) (X) и исходную концентрацию кислорода (Y). Выберите из списка номера правильных ответов:

1) 1 моль/л

2) 2 моль/л

3) 3 моль/л

4) 4 моль/л

5) 6 моль/л

6) 7 моль/л

В ответ сначала запишите Х, затем Y

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком реакции, который наблюдается при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между веществом и областью его практического применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Смешали 200 г 15 %-го раствора соли и 140 г 7 %-го раствора этой же соли. Вычислите массу воды в полученном растворе (в г). Ответ запишите с точностью до десятых.

При сгорании 1 моль ацетилена выделяется 1300 кДж теплоты. Вычислите объем в литрах (н. у.) сгоревшего ацетилена, если при этом выделилось 585 кДж теплоты. Ответ округлите до целых.

Навеску пирита массой 28,85 г, содержащую 16,81% сульфида цинка в качестве примеси, сожгли в избытке кислорода. Вычислите объем (в литрах, при н.у.) полученного сернистого газа, если его потери в ходе обжига составили 4%. Ответ округлите до десятых.

*Нетиповая задача в линии №28 ЕГЭ

Твердый хлорид алюминия нагрели с калием. На полученную сухую соль подействовали концентрированной серной кислотой. Образовавшийся газ пропустили через раствор бихромата натрия. Полученный желто-зеленый газ, взятый в избытке, прореагировал с раствором иодоводорода, при этом образовалось две кислоты. Составьте уравнения четырех описанных реакций.