Птицы

Рассмотрите рисунок с изображением яйца птицы. Заполните пустые ячейки таблицы, элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Скорлуповая.
2. Зародышевая.
3. Белковая.
4. Источник питательных веществ.
5. Защита.
6. Хитинизированная.
7. Источник воды.
8. Известковая с порами.

Птицы, особенно дневные хищники, способны видеть очень мелкие объекты на большом расстоянии. За счет каких особенностей структур глаза у таких птиц обеспечивается высокая острота зрения? Какие фоторецепторы преобладают в сетчатке глаза коршуна по сравнению с сетчаткой глаза у совы? Ответ поясните.

Какова роль перьевого покрова в жизни птиц? Приведите не менее трех значений.

Анализ пищевых рационов растительноядных позвоночных показывает, что наибольшее число животных, питающихся травой и корой деревьев, встречается среди млекопитающих, тогда как среди птиц их значительно меньше. Какое принципиальное отличие в строении пищеварительной системы имеется у всех млекопитающих по сравнению с птицами? Какие приспособления сформировались у зерноядных птиц в связи с питанием растительной пищей? Укажите значение этих приспособлений.

Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК ЖИВОТНЫХ

А)

непостоянная температура тела

Б)

теплокровные животные

В)

тело покрыто роговыми чешуйками или костными щитками

Г)

сердце четырехкамерное

Д)

 в желудочке сердца неполная перегородка

Е)

имеют воздушные мешки

КЛАСС

1)

Пресмыкающиеся

2)

Птицы

Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Если в процессе эволюции у животных сформировалось сердце, изображенное на рисунке, то этим животным присущи:

1. Кожное дыхание.
2. Воздушные мешки.
3. Один шейный позвонок.
4. Плавательный пузырь.
5. Наличие киля на грудине.
6. Два круга кровообращения.

Установите соответствие между характеристиками и представителями классов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите особенности кровеносной и дыхательной систем птиц.

1. Эритроциты крови содержат ядра.
2. Сердце трехкамерное, с неполной перегородкой.
3. Развиты два круга кровообращения.
4. Легкие альвеолярного типа.
5. Вдох происходит за счет работы межреберных мышц и диафрагмы.
6. Развиты воздушные мешки.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие общие признаки птиц и рептилий позволяют ученым-систематикам предполагать, что данные группы произошли от общего предка?

1. Сухая кожа без слизистых желез.
2. Развитие цевки.
3. Наличие неполной межжелудочковой перегородки в сердце.
4. Развитие зародыша в яйце.
5. Наличие роговых чешуй и когтей.
6. Формирование киля.

Снегири и некоторые виды синиц являются оседлыми птицами, зимующими в местах гнездовий. Какое адаптивное значение в зимний период имеют такие особенности поведения этих птиц, как частое распушение перьев (нахохливание), дрожание, частое питание, кочевки?