Вариант БИ2210101

Рассмотрите таблицу «Проявления раздражимости» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор накормил мышь, а затем ввел ей в кровь адреналин. Как изменились перистальтика кишечника и артериальное давление после введения адреналина?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличилась.
2. Уменьшилась.
3. Не изменилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В некоторой молекуле РНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с гуанином приходится 38 %. Определите процентное содержание нуклеотидов с тимином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Определите соотношение фенотипов в потомстве, образованном в результате самоопыления дигетерозиготы, в случае полного доминирования. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Каким номером на рисунке обозначена структура, накапливающая каротиноиды?

Установите соответствие между характеристиками и структурами клетки, обозначенными цифрами на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных примеров относятся к половому размножению?

1. Развитие дафний из неоплодотворенных яиц.
2. Почкование у гидры.
3. Самооплодотворение у бычьего цепня.
4. Образование спор хвоща полевого.
5. Образование соматических зародышей моркови на питательной среде с гормонами из культуры соматических клеток.
6. Двойное оплодотворение у вишни.

Установите последовательность событий при оогенезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Размножение оогониев.
2. Образование первого полярного тельца.
3. Образование второго полярного тельца.
4. Первое деление мейоза.
5. Второе деление мейоза.
6. Образование ооцитов первого порядка.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К фотосинтезирующим клеткам относятся

1. Столбчатый мезофилл.
2. Губчатый мезофилл.
3. Замыкающие клетки устьиц.
4. Основные клетки эпидермы.
5. Клетки феллемы (пробка).
6. Клетки ризодермы.

Установите соответствие между характеристиками и типами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Сосновые.
2. Кипарисовые.
3. Кипарис.
4. Голосеменные.
5. Кипарис вечнозеленый.
6. Растения.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение нефрона. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Проксимальный извитой каналец.
2. Капсула Шумлянского — Боумена.
3. Приносящая артерия.
4. Петля Генле.
5. Дистальный извитой каналец.
6. Выносящая артерия.

Установите соответствие между характеристиками и типами иммунитета у человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность событий при передаче нервного импульса через химический синапс. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Высвобождение медиатора в синаптическую щель.
2. Обратный захват медиатора.
3. Контакт мембранного пузырька, содержащего медиатор, с пресинаптической мембраной.
4. Поступление электрического сигнала на пресинаптическую мембрану.
5. Связывание медиатора с рецепторами постсинаптической мембраны.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания ароморфозов костных рыб. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Газообмен у костных рыб осуществляется через жабры.
2. Один из механизмов, способствующих эффективному газообмену, — поднимание жаберных крышек.
3. Осевой скелет закладывается в виде хорды, на месте которой в процессе развития возникает позвоночник.
4. Скелет состоит из костной ткани, как и у более развитых классов позвоночных.
5. Рыбы хорошо плавают, используя для этого грудные, брюшные и непарные плавники.
6. Костные рыбы способны изменять плотность тела с помощью плавательного пузыря, благодаря чему они хорошо держатся на необходимой глубине.

Установите, какие характеристики свойственны всем приматам, а какие являются уникальными чертами Человека разумного: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Взаимоотношения в каких парах организмов являются примером конкуренции?

1. Осина и береза.
2. Косатка и синий кит.
3. Лиса и ласка.
4. Бурундук и белка.
5. Карась и щука.
6. Минога и треска.

Установите соответствие между примерами и группами организмов, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность процессов при фотосинтезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Образование молекул кислорода.
2. Возбуждение молекул хлорофилла в фотосистеме I.
3. Образование глюкозы.
4. Связывание углекислого газа с рибулозобисфосфатом.
5. Синтез молекул АТФ АТФ-синтетазой.

Проанализируйте таблицу «Виды изменчивости». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов

1. Наследственная.
2. Ненаследственная.
3. Мутационная.
4. Комбинативная.
5. Модификационная.
6. Развитие карликовой формы сосны (бонсай) в условиях ограниченного пространства для развития корневой системы из семян сосны обыкновенной.
7. Рождение ребенка с серповидно-клеточной анемией.
8. Рождение ребенка с синдромом Дауна.

Проанализируйте таблицу «Основной обмен (Ккал) у мужчин и женщин в зависимости от возраста и массы тела».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. При одинаковой массе тела основной обмен у женщин ниже, чем у мужчин.
2. С возрастом основной обмен увеличивается.
3. С возрастом масса тела уменьшается.
4. С возрастом в пересчете на кг массы тела основной обмен у мужчин снижается сильнее, чем у женщин.
5. В пересчете на кг массы тела основной обмен у женщин выше, чем у мужчин.

Экспериментатор измельчил в изотоническом буферном растворе клетки человека, выращенные на питательной среде, и получил смесь различных клеточных органелл. Далее он центрифугировал полученную суспензию при разных скоростях и анализировал осадок и надосадочную жидкость на наличие ДНК. При скорости центрифугирования 600 g он обнаружил, что и в осадке, и в надосадочной жидкости присутствует ДНК. При скорости центрифугирования 15 000 g ДНК присутствовала только в осадке, тогда как в надосадочной жидкости она отсутствовала. Какой параметр задается экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Какие части клеток человека содержат ДНК? Объясните результаты эксперимента.

Изучите рисунок и установите, какая группа крови по системе АВ0 у пациентов, кровь которых обозначена на рисунке цифрами 1, 2, 3 и 4. Объясните, почему в некоторых случаях образовались сгустки крови. Людям с какими группами крови допустимо переливать эритроциты от донора со второй группой крови?

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Органические вещества клетки». Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их.

1. Белки, углеводы, липиды и нуклеиновые кислоты являются полимерами.
2. РНК относят к нерегулярным полимерам, так как цепочки не разветвляются.
3. Хитин относят к регулярным полимерам, так как его цепи состоят из повторяющихся звеньев.
4. К липидам относят не только запасные триглицериды и липиды мембран, но и некоторые гормоны, витамины и другие группы органических веществ.
5. Температура плавления липидов зависит от количества ненасыщенных связей в жирных кислотах: чем их больше, тем выше температура плавления.
6. Полиненасыщенные жирные кислоты позволяют поддерживать текучесть биологических мембран при низких температурах.

Укажите, к каким классам и отрядам животных относятся животные, приведенные на рисунке. Назовите отличия в строении и работе покровов тела, дыхательной, кровеносной, выделительной систем органов у саламандр и ящериц.

Почему при падении численности вида до критического значения, даже несмотря на охранные меры со стороны человека, вид вымирает?

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’–концу одной цепи соответствует 3’–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’– к 3’–концу. Синтез молекулы белка всегда начинается с аминокислоты мет.

Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется молекула белка, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь матричная (транскрибируемая)):

5’–ААТАЦГЦГТТЦАТЦГ–3’

3’–ТТАТГЦГЦААГТАГЦ–5’

Найдите первый кодирующий триплет на смысловой цепи ДНК. Установите кодирующую последовательность нуклеотидов иРНК и аминокислотную последовательность молекулы белка, которые синтезируются на данном фрагменте ДНК. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трех нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает нарушения в развитии скелета. Рецессивный аллель дальтонизма наследуется сцепленно с полом. Женщина, имеющая нарушения в развитии скелета и страдающая дальтонизмом, родители которой имели нормально развитый скелет, вышла замуж за мужчину без этих заболеваний, мать которого страдала нарушениями в развитии скелета. Родившаяся в этом браке дочь с нарушениями в скелете вышла замуж за мужчину, страдающего нарушениями развития скелета, но не имеющего дальтонизма. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом браке ребенка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.