Физиология растений. Вторая часть

Для опыта были взяты две склянки. В одну положили сухие семена гороха, в другую — проросшие. Склянки плотно закрыли и поставили в темное место на сутки. После этого склянки открыли, результаты представлены на рисунках 1, 2 и 3. Объясните результаты опыта в обеих склянках (см. рис. 1 и 2). Какие условия необходимы для хранения семян?

В листьях растений интенсивно происходит процесс фотосинтеза. В каких органах растений также осуществляется фотосинтез? Ответ поясните.

Ветроопыляемые деревья и кустарники чаще зацветают до распускания листьев, и в их тычинках, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у насекомоопыляемых. Объясните, с чем это связано.

Экспериментатор решил установить зависимость направления роста побегов растения от расположения источника света. Он расположил лампу непосредственно над первой группой горшочков с проростками фасоли. Вторую лампу исследователь расположил сбоку от второй группы горшочков. Лампы располагались на одинаковом расстоянии от соответствующих групп растений. Через некоторое время экспериментатор заметил, что растения первой группы (лампа сверху) растут вертикально, а во второй (лампа сбоку) – наклонены в сторону лампы. Какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Почему растения из второй группы оказались изогнуты? Для чего экспериментатор следил за расстоянием от источников света до растений? Ответ поясните.

Какие условия необходимы для прорастания семян? Ответ обоснуйте, указав процессы, происходящие в семени под действием каждого из факторов.

Какие удобрения и почему необходимо внести в почву, чтобы получить крупные плоды у томата?

Какие удобрения внесет в почву фермер при выращивании огурцов и чеснока с целью повышения их урожайности? Ответ поясните.

Какие приспособления к эффективному использованию световой энергии имеются у листьев наземных высших растений? Приведите не менее четырех приспособлений.

Ученый провел эксперимент с листьями ириса. Для этого одна группа ирисов посажена в теплицу с постоянной концентрацией углекислого газа, равной таковой атмосфере (0,02 % по массе). Другая группа была посажена в специальный инкубатор с концентрацией углекислого газа 0,2 % по массе. После выращивания растений ириса в течение нескольких месяцев экспериментатор сделал препараты эпидермиса листьев и изучил их. Результаты эксперимента даны на рисунке.

Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Почему при атмосферной концентрации углекислого газа плотность устьиц на листе выше, чем у растения, выращенного в инкубаторе? Для чего растения поглощают углекислый газ из атмосферы?

Экспериментатор решил установить влияние температуры на скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 12 крупных проросших семян фасоли с корнем без его повреждения и разделил на 3 равные группы. Каждую группу он поместил в отдельную влажную камеру, предварительно замерив и записав длину корня наименьшего и наибольшего в группе. Влажные камеры экспериментатор поместил в места с разной температурой: 10-12, 16-18, 24-26°С. Через три дня экспериментатор измерил корни всех семян фасоли и результаты представил в таблице.

Сформулируйте вывод по результату эксперимента. Влияние каких абиотических факторов на развитие корня может экспериментально проверить исследователь? Назовите не менее трех.

На листьях определенных растений можно встретить погруженные устьица, обильное опушение из волосков (трихом) на нижней стороне и толстый слой кутикулы на верхней стороне. К какой экологической группе можно отнести данные растения? Какое адаптивное значение имеет каждый описанный признак? Предположите, в какое время суток у данного растения наибольшее количество устьиц закрыто. Ответ поясните.

Почему водные цветковые растения могут испытывать дефицит кислорода для осуществления дыхания? Каким образом они восполняют этот дефицит? Ответы поясните. При увеличении глубины растения испытывают дефицит особо остро, почему? Назовите две причины.