Тренировочный вариант 1

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

В эксперименте исследователь изучал особенности физиологии орешниковой сони, измеряя частоту дыхательных движений и температуру тела до начала и во время зимней спячки. Как изменится частота дыхательных движений и температура тела сони после начала зимней спячки?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В соматической клетке тела домашней курицы содержится 78 хромосом. Сколько хромосом содержит эритроцит домашней курицы? В ответе запишите только соответствующее число.

Сколько фенотипических классов получится при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы с розовыми цветками? Ответ запишите в виде числа.

Укажите номер, которым на рисунке обозначена хеликаза.

Установите соответствие между характеристиками и молекулами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение эмбриона млекопитающего. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Плацента.
2. Зародыш.
3. Желточный мешок.
4. Амниотическая жидкость.
5. Аллантоис.
6. Хорион.

Установите последовательность процессов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Образование молекулярного кислорода.
2. Образование крахмала.
3. Карбоксилирование.
4. Возбуждение электронов хлорофилла.
5. Восстановление триоз.
6. Образование макроэргических связей.

Укажите номер, которым обозначена растительная ткань, состоящая из мертвых клеток.

Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для дождевого червя?

1. Нервная система трубчатого типа.
2. Полость тела разделена перегородками.
3. Дифференцированный кишечник.
4. Двухкамерное сердце.
5. Раздельнополые.
6. По бокам тела расположены хитиновые щетинки.

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга.

1. Млекопитающие.
2. Ластоногие.
3. Нерпа.
4. Настоящие тюлени.
5. Хордовые.
6. Байкальская нерпа.

Укажите номер, которым обозначена структура, содержащая кортиев орган?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К особенностям гладкой мышечной ткани относят:

1. Наличие у клеток поперечной исчерченности.
2. Способность к быстрому сокращению.
3. Расположение в стенках сосудов.
4. Веретеновидную форму клеток.
5. Многоядерность.
6. Управляется вегетативной нервной системой.

Установите последовательность движения по организму человека витамина D, начиная с момента его всасывания в желудочно-кишечном тракте. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Лимфатический капилляр.
2. Верхняя полая вена.
3. Легочная вена.
4. Левый желудочек.
5. Лимфатический сосуд.
6. Печень.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций пресмыкающихся. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Кожа пресмыкающихся не содержит желез, выделяющих слизь, защищена роговыми чешуйками или щитками.
2. Яйца рептилий защищены оболочками и содержат большой запас питательных веществ для зародыша.
3. Для некоторых видов пресмыкающихся характерно яйцеживорождение.
4. Появление грудной клетки позволило перейти к всасывающему механизму дыхания.
5. У большинства змей левое легкое рудиментарно или отсутствует.
6. Адаптируясь к роющему образу жизни, предки современных змей утратили конечности.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для ночных животных характерно:

1. Хорошо развиты слух и обоняние.
2. Часто встречаются в засушливых местах обитания.
3. Могут быть только теплокровными.
4. Формирование терморецепторных органов для поиска добычи.
5. Снижение физиологической активности при наступлении темноты
6. Преобладание колбочек на сетчатке.

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Этапы антропогенеза». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Африка.
2. Человек разумный.
3. Африка, Европа, Азия.
4. Австралопитек.
5. Подбородочный выступ.
6. Человек прямоходящий.
7. Лоб без надглазничного валика.
8. Европа, Азия
9. Мозг 650 − 680 см³

Проанализируйте таблицу «Сравнение физиологических характеристик семян редиса в зависимости от условий проращивания».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Всхожесть семян редиса в опыте не снижалась.
2. Гипомагнитное поле значительно снижает физиологические характеристики семян растений семейства Пасленовые.
3. При воздействии гипомагнитного поля длина корешков проростков была в 4 раза меньше, чем в контроле.
4. При опосредованном воздействии гипомагнитного поля угнетение роста проростков было не таким сильным, как при прямом воздействии.
5. Длина гипокотиля при опосредованном воздействии гипомагнитного поля снижалась на 50%.

Ученый изучал влияние различных стимуляторов роста на урожайность растений озимой ржи. Помимо урожайности, для дополнительной оценки эффективности препаратов он измерял площадь листовой поверхности растений в различных фенологических фазах. Стимуляторы роста добавлялись в воду, после чего посевы озимой ржи опрыскивались этим раствором в начале фазы выхода в трубку. Результаты исследования ученый занес в таблицу.

Какая переменная в этом эксперименте была зависимой (изменяющейся), а какая − независимой (задаваемой)? В качестве отрицательного контроля в данном эксперименте использовались посевы, которые вообще не опрыскивали водой. Почему такой отрицательный контроль нельзя считать адекватным? Как на самом деле необходимо поставить отрицательный контроль в данном исследовании? Что позволит определить отрицательный контроль в данном случае?

Ученый изучал влияние различных стимуляторов роста на урожайность растений озимой ржи. Помимо урожайности, для дополнительной оценки эффективности препаратов он измерял площадь листовой поверхности растений в различных фенологических фазах. Стимуляторы роста добавлялись в воду, после чего посевы озимой ржи опрыскивались этим раствором в начале фазы выхода в трубку. Результаты исследования ученый занес в таблицу.

Сделайте вывод по результатам эксперимента о том, какой препарат стоит использовать в сельском хозяйстве. Препарат Эпин содержит брассинолид − стероидный фитогормон, повышающий устойчивость растений к неблагоприятным факторам среды. Исходя из физиологии растений и экспериментальных данных объясните полученную прибавку урожая при обработке данным препаратом.

На рисунке представлены формы естественного отбора. Установите соответствие между формами отбора и буквами А-В. Дайте характеристику каждой из форм отбора. Какая из форм отбора способствует сохранению реликтовых видов?

Мардрепоровые кораллы выделяют экзоскелет из разновидности карбоната кальция − арагонита. Многие мадрепоровые кораллы являются колониальными организмами и образуют рифы. Все рифообразующие кораллы вступают в симбиоз с одноклеточными водорослями зооксантеллами. Коралловые рифы формируются на глубине до 50 м, в достаточно прозрачных и соленых водах с температурой выше 20 ℃. Формирование экзоскелета происходит в результате четырех последовательных обратимых химических реакций, последняя из которых выглядит следующим образом:

Ca(HCO₃)₂ ⇄ 2CaCO₃ + H₂O + CO₂

При избытке углекислого газа в воде равновесие смещается в сторону образования растворимого гидрокарбоната кальция, а при снижении концентрации углекислого газа в воде в осадок выпадает карбонат кальция, образующий экзоскелет коралла. Объясните значение каждого из перечисленных абиотических факторов для формирования коралловых рифов. Симбиоз позволяет кораллам и водорослям процветать в среде, к которой каждый из участников симбиоза сам по себе приспособлен плохо. Какую пользу получает каждый из организмов от симбиоза?

При добыче торфа в сфагновых (верховых) болотах нередко обнаруживают останки людей удивительной сохранности. Несмотря на то, что возраст находок оценивается в несколько сотен и даже тысяч лет, хорошо сохраняются мягкие ткани и даже одежда. Процессы разложения органики в воде идут медленнее, чем на суше, однако в водоемах с проточной водой подобные находки не обнаруживаются. Какие особенности сфагновых (верховых) болот способствуют столь высокой сохранности останков? Ответ поясните.

Одна из форм наследственной анемии − β-талассемия − моногенное аутосомно-рецессивное заболевание, при котором нарушается структура β-цепи глобина, что приводит к изменению формы эритроцитов и нарушению их транспортной функции. Изначально β-талассемия встречалась в регионах, эндемичных по малярии, где ее частота составляет 40 случаев на 100 000 человек. К настоящему времени β-талассемия распространилась в общечеловеческой популяции, где частота мутантного аллеля составляет 0,003. Рассчитайте равновесные частоты нормального и мутантного фенотипов в человеческой популяции, а также частоты нормального и мутантного фенотипов в популяции регионов, эндемичных по малярии. Поясните ход решения. Какой эволюционный фактор привел к распространению заболевания в общечеловеческой популяции? При расчете округляйте значения до пятого знака после запятой.

На X и Y хромосомах человека находятся псевдоаутосомные участки, между которыми возможен кроссинговер. Один из таких участков содержит ген, вызывающий аномалии в развитии кисти. Гипертрихоз (избыточное оволосение ушей (b)) наследуется по голандрическому типу. Женщина без гипертрихоза, имеющая нормальную кисть, вышла замуж за мужчину с аномалией развития кисти и гипертрихозом, отец которого имел нормальную кисть. Родившийся в этом браке сын с гипертрихозом и нормально развитой кистью женился на гетерозиготной женщине с аномалией кисти и без гипертрихоза. Составьте схемы обоих скрещиваний, укажите фенотипы, генотипы и пол родителей и потомства в обоих браках. Может ли в первом браке родиться ребенок с двумя заболеваниями? Ответ поясните.