Варианты ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор нанес каплю дистиллированной воды на предметное стекло с микропрепаратом кожицы лука, клетки которого находятся в состоянии плазмолиза. Как при этом изменились количество рибосом и объем цитоплазмы в клетках кожицы лука?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На основании правила 10% рассчитайте массу продуцентов, обеспечивающих существование лисы массой 8 кг, при условии, что пищевая цепь состоит из трех звеньев. В ответе запишите только соответствующее число.

Каким номером на рисунке обозначен аппарат Гольджи?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на схеме цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Какой цифрой на рисунке обозначена формула азотистого основания?

Установите соответствие между характеристиками и веществами,
обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа.

Какие из перечисленных ниже процессов вызывают комбинативную изменчивость?

Установите последовательность этапов получения штаммов бактерий, несущих ген животного, с использованием методов генной инженерии.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Под каким номером на рисунке изображено животное с полностью хрящевым скелетом, обитающее в морях?

Установите соответствие между характеристиками и животными, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести. Для хвойных растений характерны:

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Под какой цифрой обозначен проводниковый отдел слухового анализатора?

Установите соответствие между характеристиками и структурами уха человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение спинного мозга человека.

Установите последовательность этапов в процессе дыхания в организме человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания социальных факторов антропогенеза. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Конкуренция за добычу с другими хищниками и падальщиками способствовала отбору самых ловких и сильных особей у ископаемых видов людей. (2) Одним из способов выживания стало формирование устойчивых групп, что способствовало снижению внутригрупповой агрессии и росту кооперации. (3) Использование продуктов материальной культуры – каменных орудий – стимулировало рост объема головного мозга, что, в свою очередь, привело к постепенному совершенствованию орудий труда. (4) Наиболее слабые, восприимчивые к заболеваниям и инфекциям предки людей вскоре после рождения погибали, не оставляя потомков. (5) Однако во многих пещерах находят множество скелетов людей, достигших зрелого возраста, с многочисленными зажившими переломами и без зубов. (6) Многие молодые австралопитеки, которые отбивались от группы из-за слабости, гибли от когтей хищных птиц, например орлов.

Выберите три верных ответа. Для сохранения биоразнообразия необходимо:

Установите соответствие между процессами круговорота и элементами,
в круговороте которых эти процессы происходят: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рассмотрите рисунки конечностей млекопитающих разных отрядов. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Проанализируйте график «Выживаемость соснового коконопряда в зависимости от совокупного влияния относительной влажности и температуры воздуха».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) При температуре 10°С и влажности 30% выживаемость соснового коконопряда равна 25%.
2) Сосновый коконопряд способен выживать при любых значениях влажности и температуры.
3) При температурных значениях от 8°С до 23°С выживаемость соснового коконопряда меняется в зависимости от влажности воздуха.
4) При влажности воздуха выше 60% выживают почти все коконопряды.
5) Наиболее благоприятная для соснового коконопряда среда − при влажности 60% и температуре 10°C.

Группа добровольцев участвовала в эксперименте по изучению физиологии питания. Вначале у добровольцев оценивали колебания в уровне глюкозы в крови в течение дня, а затем они переходили на диету, подразумевающую дробное питание. Результаты приведены на графике ниже.

Сформулируйте две нулевые гипотезы* для данного эксперимента. Объясните, почему в эксперименте до и после перехода на диету участвовала одна и та же группа добровольцев. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если до перехода на диету в день взятия образцов для анализа каждый из добровольцев принимал пищу, различающуюся по составу, в разных количествах?

*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Группа добровольцев участвовала в эксперименте по изучению физиологии питания. Вначале у добровольцев оценивали колебания в уровне глюкозы в крови в течение дня, а затем они переходили на диету, подразумевающую дробное питание. Результаты приведены на графике ниже.

Предположите, кривая под каким номером соответствует результатам добровольцев до перехода на дробное питание. Ответ поясните. Как происходит метаболизм глюкозы в мышцах млекопитающих при нормальном количестве и недостатке кислорода? Какое количество АТФ при этом выделяется из расчета на одну молекулу глюкозы.

Как называется цепь питания, изображенная на рисунке? Ответ поясните. К какой функциональной группе относится крот и какой трофический уровень он занимает? Укажите две причины улучшения свойств почвы в результате жизнедеятельности дождевых червей.

На рисунках изображены скелет с отпечатком перьев и реконструкция археоптерикса, обитавшего на Земле 150-147 млн лет назад.

Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало это животное. Это животное иногда относят к птицам, но оно имело некоторые признаки, нехарактерные для современных птиц. Перечислите те из них, которые видны на рисунках (не менее трех признаков). Для организмов какого современного класса характерны перечисленные признаки?

На схеме представлены филогенетическое дерево птиц из группы Древненебных (Paleognathae), а также информация об их современных ареалах и местах ископаемых находок (для вымерших птиц). На основании представленных данных укажите название суперконтинента, на котором возникла группа древненебных, и в каком порядке от него отделялись участки суши. Какая геологическая теория лежит в основе данных процессов? К какой группе доказательств эволюции можно отнести данный пример? Описанная закономерность наблюдается явно в распространении далеко не всех групп животных. Какие причины могут приводить к нарушению данной закономерности?

ДУБЛЬ 30411

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’–концу в одной цепи соответствует 3’–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’– к 3’–концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК- матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’–ЦГААГГТГАЦААТГТ–3’

3’–ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА–5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’–конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (c) в клетке при гаметогенезе в метафазе II мейоза и анафазе II мейоза. Объясните полученные результаты.

В популяции растений ночной красавицы (Mirabilis jalapa) из 150 особей 6 растений имеют ярко-красную окраску венчика. Рассчитайте частоты аллелей красной и белой окраски в популяции, а также частоты всех возможных генотипов, если известно, что популяция находится в равновесии Харди-Вайнберга. Ответ поясните.

Окраска цвета у скалистых прыгунов (Chaetodipus intermedius) контролируется одним геном. Доминантные гомозиготы имеют черный цвет; рецессивные гомозиготы − песочный. Гетерозиготы имеют промежуточную окраску. В равновесной популяции скалистых прыгунов на 1000 особей приходится 70 песочных. Популяция попала в новые условия, в которых в результате интенсивного отлова хищниками погибло 25 % черных особей. Рассчитайте частоту особей с черной окраской и частоты аллелей в изначальной популяции, а также частоты всех фенотипов в популяции после отлова хищниками. Поясните ход решения. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой.

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ	ИЗОБРАЖЕНИЕ
Организменный
?

Ученый измерял параметры крови человека после введения противостолбнячной вакцины. Как при этом изменятся содержание в крови человека антигенов столбнячной палочки и антител к ней?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В экосистеме моря лосось является консументом второго порядка. Используя правило 10%, рассчитайте объем первичной годовой продукции, если на уровень лосося перешло 180 кДж. В ответе запишите только число кДж.

Какова вероятность (в долях) появления в потомстве особей с промежуточным фенотипом при самоопылении гетерозиготного растения при неполном доминировании? Ответ запишите в виде числа.

Какой цифрой на схемах способов размножения обозначен потомок — клон материнского организма?

Установите соответствие между характеристиками и способами размножения, обозначенными на схемах цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

К функциям эндоплазматической сети клетки относят:

Установите последовательность процессов, происходящих при синтезе отстающей цепи ДНК в процессе репликации.

1) синтез РНК–затравки
2) замена РНК–нуклеотидов на ДНК–нуклеотиды
3) прикрепление фермента для синтеза РНК–затравки (праймазы) к матричной ДНК
4) сшивание фрагментов ДНК ферментом лигазой
5) синтез фрагмента ДНК

Какой цифрой на рисунке обозначена цветоножка?

Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

Роговыми производными кожных покровов животных являются:

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга.

1) Насекомые
2) Комар–пискун
3) Кровососущие комары
4) Членистоногие
5) Двукрылые
6) Эукариоты

Какой цифрой на рисунке обозначен желтый костный мозг?

Установите соответствие между характеристиками и клетками человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие признаки характерны для ствола головного мозга?

Установите последовательность анатомического расположения сосудов человека в направлении от головы к ногам.

1) подвздошная вена
2) сонная артерия
3) желудочная артерия
4) подколенная вена
5) аорта

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) У акул и дельфинов обтекаемая форма тела помогает быстро двигаться в воде. (2) Передние конечности летучих мышей и птиц имеют одинаковое происхождение, так как обе группы относятся к позвоночным животным. (3) У кактусов и молочаев (относящихся к разным семействам) мясистые стебли служат для запасания воды в условиях засухи. (4) У млекопитающих из отряда Грызуны очень развиты резцы, а у представителей отряда Хищные сформировались хищные зубы. (5) Глаза головоногих моллюсков и позвоночных сходны по строению, хотя развились независимо. (6) Наличие у стрелолиста листьев разной формы позволяет ему адаптироваться как к водной, так и к наземно–воздушной среде.

Выберите три верных ответа из шести.

Пойменный луг как устойчивую экосистему характеризуют:

Установите соответствие между характеристиками и видами растительных сообществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите организм, изображенный на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1) палеонтологические
2) атавизм
3) бедро
4) сравнительно–анатомические
5) рудимент
6) эмбриологические
7) тазовый пояс
8) зародышевый листок

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте диаграмму «Оценка интенсивности боли у пациентов до начала терапии».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Сильную боль испытывает больше пациентов, чем все остальные варианты силы боли суммарно.
2) Часть пациентов при движениях вместо слабой и умеренной боли чувствует невыносимую боль.
3) Умеренную боль при движениях испытывает меньше пациентов, чем в покое.
4) В покое невозможно испытывать боль невыносимого уровня.
5) Чем больше пациенты двигались, тем сильнее была испытываемая боль.

Ученый изучал изменения в растворе под действием фермента аспартат–аминотрасферазы (АсАт). В кювету вносился буферный раствор, добавлялись фермент и субстрат, после чего кювета ставилась в спектро–фотометр, и раз в минуту фиксировалась оптическая плотность раствора. По результатам исследования ученый построил график.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой), а какая — зависимой (изменяющейся)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Ученый изучал изменения в растворе под действием фермента аспартат–аминотрасферазы (АсАт). В кювету вносился буферный раствор, добавлялись фермент и субстрат, после чего кювета ставилась в спектро–фотометр, и раз в минуту фиксировалась оптическая плотность раствора. По результатам исследования ученый построил график.

Предположите, почему оптическая плотность раствора снижается при протекании данной реакции. Объясните свой ответ. Ученый предположил, что на 23–й минуте фермент утратил активность и реакция остановилась преждевременно. Прав ли он? Ответ поясните.

Какая структура тела рыбы обозначена на гистологическом срезе вопросительным знаком? Назовите два аргумента в пользу своего мнения. Какие две функции может выполнять эта структура?

Эритроциты почти всех млекопитающих, в том числе человека, имеют форму двояковогнутого диска и составляют около 45 % объема крови. У верблюдов же эритроциты представляют собой очень плоские эллипсы с прочным цитоскелетом, их содержание в крови — около 28%.

Какие преимущества дает эритроцитам человека двояковогнутая форма? Дайте аргументированные ответы. Какая особенность физиологии верблюдов привела к отличиям в строении и содержании их эритроцитов? Каким образом особенности в строении и концентрации эритроцитов у верблюдов позволяют им выдерживать значительное обезвоживание организма?

У многих бабочек на заднем крыле есть особая «ложная голова» — совокупность отростков, напоминающих усики, и пятен, похожих на глаза. Ученые обнаружили, что при повреждении в области «ложной головы» крыло особенно легко рвется. Назовите две функции, которые могут выполнять «ложная голова» и глазчатые пятна на крыльях. Поясните механизм действия этих приспособлений в каждом случае. Почему иногда этот признак может стать вредным для выживания? Реконструкция предков бабочек показала, что «ложная голова» возникала независимо десятки раз в разных ветвях эволюции. Какую форму эволюции иллюстрирует данный пример?

У инфузорий рода Euplotes в последовательности белок–кодирующих генов в большом количестве встречаются стоп–кодоны. Однако, если такие кодоны находятся достаточно далеко от поли–А хвоста (находится на 3’–конце зрелой иРНК), то происходит сдвиг рамки считывания на +1 нуклеотид и рибосома их не замечает. Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома
движется от 5’ к 3’ концу зрелой иРНК. Фрагмент начала гена инфузории имеет следующую последовательность (нижняя цепь матричная — транскрибируемая):

5’-АЦТТЦАТГЦАЦЦААТААГЦГТТЦТА-3’

3’-ТГААГТАЦГТГГТТАТТЦГЦААГАТ-5’

Определите нуклеотидную последовательность фрагмента иРНК, найдите открытую рамку считывания, если известно, что синтез полипептида начинается с аминокислоты мет. Определите последовательность образующегося на данной иРНК фрагмента полипептида. Ответ поясните. Для выполнения используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

При скрещивании растения гороха с пурпурными цветками и круглой пыльцой с растением с красными цветками и удлиненной пыльцой все потомство получилось с пурпурными цветками и удлиненной пыльцой. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получились четыре разные фенотипические группы численностью 143, 137, 21 и 17 потомков.

Составьте схемы скрещиваний. Укажите генотипы, фенотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, долю каждой группы потомков в анализирующем скрещивании. Постройте генетическую карту для указанных выше генов, укажите на ней местоположение каждого гена и расстояние (в %) между ними, определите тип наследования генов указанных выше признаков.

В эксперименте исследователь измерял физиологические показатели лягушки травяной при повышении температуры в террариуме от 4 до 20°C. Как изменилась у лягушки скорость реакций энергетического обмена и частота сердечных сокращений при таком повышении температуры?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На заростке папоротника щитовника мужского в результате митоза образовались сперматозоиды, содержащие по 82 хромосомы. Определите количество хромосом в клетке заростка. В ответе запишите только соответствующее число.

Какой цифрой на рисунке обозначен кровеносный сосуд?

Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите последовательность процессов в организме человека с момента образования углекислого газа.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания макроэволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие организмы могут вступать друг с другом в конкурентные отношения?

Проанализируйте таблицу «Нейроны рефлекторной дуги». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) моторный
2) задние рога спинного мозга
3) рецептор
4) нервный узел
5) белое вещество спинного мозга
6) передача нервного импульса между нейронами в ЦНС
7) передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу
8) вставочный

Проанализируйте диаграмму «Изменение площади раны при терапии наночастицами металлов».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Какие структуры в скелете птицы обозначены на рисунке цифрами 1 и 2? Какую функцию выполняет каждая из этих структур? Укажите особенность образа жизни птиц, не имеющих структуры 1.

Почему водные цветковые растения могут испытывать дефицит кислорода для осуществления дыхания? Каким образом они восполняют этот дефицит? Ответы поясните. При увеличении глубины растения испытывают дефицит особо остро, почему? Назовите две причины.

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Ученый измерял параметры крови человека после введения сыворотки против клещевого энцефалита. Как при этом изменятся количество эритроцитов в крови человека и содержание иммуноглобулинов к вирусу клещевого энцефалита?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Какое количество нуклеотидов РНК кодирует фрагмент полипептида, имеющий длину 140 аминокислот? В ответе запишите только число.

Определите соотношение фенотипов в потомстве от скрещивания двух гетерозиготных растений при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на схеме гаметогенеза обозначено полярное тельце?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на схеме цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

К функциям липидов в организмах относят:

Установите последовательность стадий клеточного дыхания.

1) окислительное фосфорилирование
2) поступление глюкозы в клетку
3) образование пировиноградной кислоты
4) поступление ацетил–КоА в митохондрию
5) окисление органических веществ до СО₂

Какой цифрой на рисунке обозначена эпидерма листа?

Установите соответствие между функциями и структурами растения, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

Представителями земноводных являются:

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга.

1) Китообразные
2) Дельфин–белобочка
3) Млекопитающие
4) Дельфиновые
5) Позвоночные
6) Хордовые

Какой цифрой на рисунке обозначен тимус?

Установите соответствие между характеристиками и железами человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображены органы пищеварительной системы человека.

Установите последовательность этапов формирования условного слюноотделительного рефлекса у собаки в ответ на звуковой сигнал.

1) многократное повторение условного и безусловного раздражителей
2) формирование временной связи в коре головного мозга
3) первичное предъявление звукового сигнала
4) стабилизация условного рефлекса
5) одновременная подача звука и пищи

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры стабилизирующего отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) У стрекоз самцы с очень длинными крыльями плохо управляют полетом, а с короткими − не способны догонять самку, поэтому чаще выживают особи со средними размерами крыльев. (2) В засушливые годы у популяции воробьев преимущество получают особи с более массивным клювом, способным раскалывать твердые семена. (3) Среди новорожденных чаще выживают дети весом 2,5–4 кг, а младенцы с отклонением от указанной нормы погибают чаще. (4) У морских иглокожих на протяжении многих поколений сохраняется постоянная форма тела, оптимально подходящая для жизни на дне. (5) Из–за мутаций и действия направленного отбора у бактерий постоянно появляются новые штаммы, устойчивые к антибиотикам. (6) В результате антропогенного загрязнения леса у бабочек началось преимущественное выживание темноокрашенных особей.

Выберите три верных ответа из шести.

Какую роль в экосистемах играют растения?

Установите соответствие между предметами изучения и разделами биологии: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите процесс добычи полезного ископаемого, изображенный на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1) косное
2) торф
3) исчерпаемый возобновляемый
4) нефть
5) неисчерпаемый
6) карбонаты
7) биогенное
8) исчерпаемый невозобновляемый

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте график «Субъективная оценка болевого синдрома пациентами в процессе терапии»

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) При отсутствии терапии болевой синдром не снижался.
2) В покое пациенты испытывают более слабую боль, чем при движении.
3) К шестому месяцу терапии болевой синдром сильно снижается.
4) Завершение курса раньше, чем через 6 месяцев терапии, приведет к возвращению болевого синдрома к исходным значениям.
5) Пациенты во время терапии старались двигаться меньше из-за испытываемой боли.

Ученый изучал активность альфа–амилазы плазмы крови пациентов с метаболическим синдромом. Для этого у групп пациентов с разной степенью метаболического синдрома определялась активность альфа–амилазы. По результатам ученый построил график.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой), а какая – зависимой (изменяющейся)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?

(*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Изучите график «Световые оптимумы различных экологических групп растений». Каким номером обозначен график оптимума для сциофитов – тенелюбивых растений? Ответ поясните. Предположите, какие отличия в строение покровов и количестве устьиц будут наблюдаться у светолюбивых наземных растений по сравнению с тенелюбивыми. Ответ поясните.

Феохромоцитома – это опухоль мозгового вещества надпочечников, клетки которой производят избыточное количество гормона.

Какой гормон производит мозговое вещество надпочечников? Как развитие опухоли повлияет на величину артериального давления? Назовите две возможных причины такого влияния. Один из симптомов феохромоцитомы – высокий уровень глюкозы в крови. Какие биохимические процессы в печени и поджелудочной железе этому способствуют?

Цветковые растения миллионы лет использовали насекомых для опыления. Однако в настоящее время наблюдается резкое снижение численности насекомых-опылителей. Фиалки и другие растения начинают переходить на самоопыление. Какая группа экологических факторов приводит к резкому снижению количества насекомых-опылителей в современных условиях? Ответ поясните. Опишите изменения в строении цветка и производстве нектара, вызванные переходом фиалок к самоопылению. Как переход на самоопыление отразится на генофонде фиалок? Какой эффект это окажет на их дальнейшую эволюцию?

У бактерий имеются специфические тмРНК, образующие шпилечную структуру (наподобие петель тРНК), которая позволяет этой РНК попадать в рибосому. После шпильки через несколько нуклеотидов располагается открытая рамка считывания, которая начинается с аланинового кодона.

Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок тмРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5´–АЦГТААЦЦТЦЦАГТТАЦААГЦАЦЦАААТГАТЦ–3´

3´–ТГЦАТТГГАГГТЦААТГТТЦГТГГТТТАЦТАГ–5´

Установите нуклеотидную последовательность участка тмРНК, который синтезируется на данном фрагменте. Установите вторичную структуру участка тмРНК. Установите последовательность начала открытой рамки считывания на данном участке тмРНК. Определите последовательность фрагмента полипептида, который кодируется данным фрагментом тмРНК. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

У человека аллели генов мышечной дистрофии Беккера и болезни Бруттона врожденный иммунодефицит) находятся в одной хромосоме и наследуются сцеплено с полом.

Женщина, не имеющая этих заболеваний, у матери которой была мышечная дистрофия Беккера, а у отца – болезнь Бруттона, вышла замуж за мужчину без этих заболеваний. Родившаяся в этом браке моногомозиготная здоровая дочь вышла замуж за мужчину, не имеющего этих заболеваний. В их семье родился ребенок с болезнью Бруттона.

Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли в первом браке рождение ребенка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.

Экспериментатор наблюдал за изменением кислотности в желудке у пациента, который съел куриную котлету. Как при этом изменилось количество кислоты и пептидов в желудке пациента?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В некоторой молекуле РНК на долю нуклеотидов с урацилом приходится 13%. Определите долю нуклеотидов с аденином на матричной цепи молекулы ДНК. В ответе запишите только соответствующее число.

По изображенной на схеме родословной человека определите вероятность рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребенка с признаком, обозначенным черным цветом, при полном его доминировании.

Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в десятичных дробях. 

Выберите три верных ответа из шести.

Для каких из перечисленных ниже видов организмов при селекции применялся метод полиплоидизации?

Каким номером на рисунке обозначено животное, относящееся к типу, у представителей которого впервые появился целом?

Выберите три верных ответа из шести.

Покрытосеменные, в отличие от растений других отделов, имеют:

Установите последовательность процессов нервно-гуморальной регуляции дыхания человека во время выполнения им физического упражнения на велотренажере. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие признаки характерны для среды обитания взрослого бычьего цепня?

Установите соответствие между особенностями и типами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте диаграммы «Рост», «Масса тела» и «Объем грудной клетки (ОГК)» для разнополых подростков одного возраста и одной группы испытуемых.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

Ученый провел эксперимент с сырым клубнем картофеля. Для этого он использовал кусочки клубня картофеля фиксированной массы, к которым добавлял различное количество 3 %-ной перекиси водорода. Результаты эксперимента и уравнение реакции, происходящей в клетках клубня картофеля, представлены на графике.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему емкость в эксперименте должна быть строго герметичной. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что пробирки с реакцией находились в комнате, в которой могла меняться температура?

(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Ученый провел эксперимент с сырым клубнем картофеля. Для этого он использовал кусочки клубня картофеля фиксированной массы, к которым добавлял различное количество 3 %-ной перекиси водорода. Результаты эксперимента и уравнение реакции, происходящей в клетках клубня картофеля, представлены на графике.

Какую биологическую функцию выполняет каталаза в живых клетках? Как изменятся результаты эксперимента, если перед добавлением перекиси клубни картофеля предварительно сварят? Ответ поясните.

Назовите тип и фазу деления клетки, изображенной на рисунке. Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот тип деления клетки?

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’–концу одной цепи соответствует 3’–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’– к 3’–концу.
Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов:
5’–ГАЦГЦГТГТААТЦГТЦАТАГАГ–3’
3’–ЦТГЦГЦАЦАТТАГЦАГТАТЦТЦ–5’
Определите последовательность аминокислот начала полипептида, если синтез начинается с аминокислоты мет. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

В эксперименте исследователь измерял физиологические показатели лягушки травяной при повышении температуры в террариуме от 4 до 20°C. Как изменилась у лягушки скорость реакций энергетического обмена и частота сердечных сокращений при таком повышении температуры?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На заростке папоротника щитовника мужского в результате митоза образовались сперматозоиды, содержащие по 82 хромосомы. Определите количество хромосом в клетке заростка. В ответе запишите только соответствующее число.

Сколько получится генотипов у потомков в анализирующем скрещивании дигетерозиготной самки мухи дрозофилы при независимом наследовании? Ответ запишите в виде числа.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных ниже методов используют в селекции растений при выведении новых сортов?

Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какой цифрой на рисунке обозначен кровеносный сосуд?

Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие из приведенных особенностей строения и функций характерны для толстой кишки человека?

Установите последовательность процессов в организме человека с момента образования углекислого газа.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания макроэволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие организмы могут вступать друг с другом в конкурентные отношения?

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Нейроны рефлекторной дуги». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) моторный
2) задние рога спинного мозга
3) рецептор
4) нервный узел
5) белое вещество спинного мозга
6) передача нервного импульса между нейронами в ЦНС
7) передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу
8) вставочный

Проанализируйте диаграмму «Изменение площади раны при терапии наночастицами металлов».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Что такое основной обмен? На какой процесс в системе кровообращения расходуется энергия основного обмена? Как повлияло увеличение количества гормона щитовидной железы на теплоотдачу? Какие процессы могут служить объективными показателями интенсивности обмена веществ у теплокровных животных?

Какие структуры в скелете птицы обозначены на рисунке цифрами 1 и 2? Какую функцию выполняет каждая из этих структур? Укажите особенность образа жизни птиц, не имеющих структуры 1.

Почему водные цветковые растения могут испытывать дефицит кислорода для осуществления дыхания? Каким образом они восполняют этот дефицит? Ответы поясните. При увеличении глубины растения испытывают дефицит особо остро, почему? Назовите две причины.

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Кодирующая область гена называется «открытая рамка считывания». Фрагмент конца гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая)).

5’-ГАГАГЦТГАГЦГТАГГТГАГТГЦ-3’

3’-ЦТЦТЦГАЦТЦГЦАТЦЦАЦТЦАЦГ-5’

Определите иРНК и верную открытую рамку считывания. Найдите последовательность аминокислот во фрагменте конца полипептидной цепи. Известно, что итоговый полипептид, кодируемый этим геном, имеет длину более четырех аминокислот. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Экспериментатор на 24 часа поместил зерновки пшеницы в лабораторный сушильный шкаф. Как при этом изменились концентрация солей в клетках семян и количество воды в них?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Определите вероятность (%) получения рецессивных гомозиготных особей в потомстве гетерозиготных растений ночной красавицы с розовой окраской цветков. Ответ запишите в виде числа.

Укажите номер на рисунке, которым обозначена часть эмбриона животного, участвующая в формировании органов будущего организма.

Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных ниже терминов можно использовать для описания пластического обмена?

Установите последовательность процессов при транскрипции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Каким номером на рисунке обозначено соцветие?

Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Установите соответствие между характеристиками и органами ротовой полости, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение головного мозга человека.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных процессов относятся к глобальному круговороту азота?

Установите соответствие между характеристиками, примерами и типами биотических отношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рассмотрите рисунок с изображением схемы деления исходной диплоидной клетки. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculs). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему нагрузка в эксперименте должна быть строго одинаковой для всех мышей. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что в комнате не поддерживалась постоянная температура?

(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Как, согласно графику, влияет степень тренированности мышц на количество лактата (молочной кислоты), образующегося при их работе? Почему лактат (молочная кислота) образуется в мышцах при длительной нагрузке? Ответ поясните.

Определите клеточную структуру, модель строения которой изображена на рисунке. Молекулы какого вещества обозначены цифрой 1? Какова его основная функция в этой структуре? Какая особенность строения и какие свойства молекул этого вещества позволяют ему выполнять эту функцию? Как расположены молекулы данного вещества в представленной клеточной структуре?

Глаза птиц и млекопитающих имеют большое анатомическое сходство. Какие особенности строения глазного яблока обеспечивают его светочувствительность? Объясните, в связи с каким образом жизни у большинства птиц отряда Совообразные светочувствительность глаз выше, чем у птиц отряда Соколообразные? Какой вид фоторецепторов обеспечивает высокую светочувствительность глаз у Совообразных?

Отечественный ученый Г. Ф. Гаузе провел ряд экспериментов с тремя видами инфузорий. Первый и второй виды питались бактериями, находящимися в толще воды, а третий вид питался дрожжевыми клетками, обитающими в донном иле. При совместном выращивании особей первого и второго видов численность первого сократилась. Через некоторое время первый вид был вытеснен вторым видом. Однако отдельно друг от друга оба вида могли жить совместно с третьим видом инфузорий. Какое явление исследовал Г. Ф. Гаузе? Почему при совместном культивировании инфузорий первого и второго видов один из видов был полностью вытеснен, а при культивировании первого и третьего видов обе популяции сосуществовали длительное время? Какие выводы можно сделать на основе проведенного эксперимента?

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

МЕТОДЫ	ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ
Клонирование
?....

В эксперименте исследователь изучал особенности физиологии орешниковой сони, измеряя частоту дыхательных движений и температуру тела до начала и во время зимней спячки. Как изменится частота дыхательных движений и температура тела сони после начала зимней спячки?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В соматической клетке тела домашней курицы содержится 78 хромосом. Сколько хромосом содержит эритроцит домашней курицы? В ответе запишите только соответствующее число.

Сколько фенотипических классов получится при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы с розовыми цветками? Ответ запишите в виде числа.

Укажите номер, которым на рисунке обозначена хеликаза.

Установите соответствие между характеристиками и молекулами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение эмбриона млекопитающего. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Плацента.
2. Зародыш.
3. Желточный мешок.
4. Амниотическая жидкость.
5. Аллантоис.
6. Хорион.

Установите последовательность процессов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Образование молекулярного кислорода.
2. Образование крахмала.
3. Карбоксилирование.
4. Возбуждение электронов хлорофилла.
5. Восстановление триоз.
6. Образование макроэргических связей.

Укажите номер, которым обозначена растительная ткань, состоящая из мертвых клеток.

Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для дождевого червя?

1. Нервная система трубчатого типа.
2. Полость тела разделена перегородками.
3. Дифференцированный кишечник.
4. Двухкамерное сердце.
5. Раздельнополые.
6. По бокам тела расположены хитиновые щетинки.

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга.

Укажите номер, которым обозначена структура, содержащая кортиев орган?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К особенностям гладкой мышечной ткани относят:

1. Наличие у клеток поперечной исчерченности.
2. Способность к быстрому сокращению.
3. Расположение в стенках сосудов.
4. Веретеновидную форму клеток.
5. Многоядерность.
6. Управляется вегетативной нервной системой.

Установите последовательность движения по организму человека витамина D, начиная с момента его всасывания в желудочно-кишечном тракте. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Лимфатический капилляр.
2. Верхняя полая вена.
3. Легочная вена.
4. Левый желудочек.
5. Лимфатический сосуд.
6. Печень.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций пресмыкающихся. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Кожа пресмыкающихся не содержит желез, выделяющих слизь, защищена роговыми чешуйками или щитками.
2. Яйца рептилий защищены оболочками и содержат большой запас питательных веществ для зародыша.
3. Для некоторых видов пресмыкающихся характерно яйцеживорождение.
4. Появление грудной клетки позволило перейти к всасывающему механизму дыхания.
5. У большинства змей левое легкое рудиментарно или отсутствует.
6. Адаптируясь к роющему образу жизни, предки современных змей утратили конечности.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для ночных животных характерно:

1. Хорошо развиты слух и обоняние.
2. Часто встречаются в засушливых местах обитания.
3. Могут быть только теплокровными.
4. Формирование терморецепторных органов для поиска добычи.
5. Снижение физиологической активности при наступлении темноты
6. Преобладание колбочек на сетчатке.

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Этапы антропогенеза». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Африка.
2. Человек разумный.
3. Африка, Европа, Азия.
4. Австралопитек.
5. Подбородочный выступ.
6. Человек прямоходящий.
7. Лоб без надглазничного валика.
8. Европа, Азия
9. Мозг 650 − 680 см³

Проанализируйте таблицу «Сравнение физиологических характеристик семян редиса в зависимости от условий проращивания».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Всхожесть семян редиса в опыте не снижалась.
2. Гипомагнитное поле значительно снижает физиологические характеристики семян растений семейства Пасленовые.
3. При воздействии гипомагнитного поля длина корешков проростков была в 4 раза меньше, чем в контроле.
4. При опосредованном воздействии гипомагнитного поля угнетение роста проростков было не таким сильным, как при прямом воздействии.
5. Длина гипокотиля при опосредованном воздействии гипомагнитного поля снижалась на 50%.

Ученый изучал влияние различных стимуляторов роста на урожайность растений озимой ржи. Помимо урожайности, для дополнительной оценки эффективности препаратов он измерял площадь листовой поверхности растений в различных фенологических фазах. Стимуляторы роста добавлялись в воду, после чего посевы озимой ржи опрыскивались этим раствором в начале фазы выхода в трубку. Результаты исследования ученый занес в таблицу.

Какая переменная в этом эксперименте была зависимой (изменяющейся), а какая − независимой (задаваемой)? В качестве отрицательного контроля в данном эксперименте использовались посевы, которые вообще не опрыскивали водой. Почему такой отрицательный контроль нельзя считать адекватным? Как на самом деле необходимо поставить отрицательный контроль в данном исследовании? Что позволит определить отрицательный контроль в данном случае?

Ученый изучал влияние различных стимуляторов роста на урожайность растений озимой ржи. Помимо урожайности, для дополнительной оценки эффективности препаратов он измерял площадь листовой поверхности растений в различных фенологических фазах. Стимуляторы роста добавлялись в воду, после чего посевы озимой ржи опрыскивались этим раствором в начале фазы выхода в трубку. Результаты исследования ученый занес в таблицу.

Сделайте вывод по результатам эксперимента о том, какой препарат стоит использовать в сельском хозяйстве. Препарат Эпин содержит брассинолид − стероидный фитогормон, повышающий устойчивость растений к неблагоприятным факторам среды. Исходя из физиологии растений и экспериментальных данных объясните полученную прибавку урожая при обработке данным препаратом.

На рисунке представлены формы естественного отбора. Установите соответствие между формами отбора и буквами А-В. Дайте характеристику каждой из форм отбора. Какая из форм отбора способствует сохранению реликтовых видов?

Мардрепоровые кораллы выделяют экзоскелет из разновидности карбоната кальция − арагонита. Многие мадрепоровые кораллы являются колониальными организмами и образуют рифы. Все рифообразующие кораллы вступают в симбиоз с одноклеточными водорослями зооксантеллами. Коралловые рифы формируются на глубине до 50 м, в достаточно прозрачных и соленых водах с температурой выше 20 ℃. Формирование экзоскелета происходит в результате четырех последовательных обратимых химических реакций, последняя из которых выглядит следующим образом:

Ca(HCO₃)₂ ⇄ 2CaCO₃ + H₂O + CO₂

При избытке углекислого газа в воде равновесие смещается в сторону образования растворимого гидрокарбоната кальция, а при снижении концентрации углекислого газа в воде в осадок выпадает карбонат кальция, образующий экзоскелет коралла. Объясните значение каждого из перечисленных абиотических факторов для формирования коралловых рифов. Симбиоз позволяет кораллам и водорослям процветать в среде, к которой каждый из участников симбиоза сам по себе приспособлен плохо. Какую пользу получает каждый из организмов от симбиоза?

При добыче торфа в сфагновых (верховых) болотах нередко обнаруживают останки людей удивительной сохранности. Несмотря на то, что возраст находок оценивается в несколько сотен и даже тысяч лет, хорошо сохраняются мягкие ткани и даже одежда. Процессы разложения органики в воде идут медленнее, чем на суше, однако в водоемах с проточной водой подобные находки не обнаруживаются. Какие особенности сфагновых (верховых) болот способствуют столь высокой сохранности останков? Ответ поясните.

Одна из форм наследственной анемии − β-талассемия − моногенное аутосомно-рецессивное заболевание, при котором нарушается структура β-цепи глобина, что приводит к изменению формы эритроцитов и нарушению их транспортной функции. Изначально β-талассемия встречалась в регионах, эндемичных по малярии, где ее частота составляет 40 случаев на 100 000 человек. К настоящему времени β-талассемия распространилась в общечеловеческой популяции, где частота мутантного аллеля составляет 0,003. Рассчитайте равновесные частоты нормального и мутантного фенотипов в человеческой популяции, а также частоты нормального и мутантного фенотипов в популяции регионов, эндемичных по малярии. Поясните ход решения. Какой эволюционный фактор привел к распространению заболевания в общечеловеческой популяции? При расчете округляйте значения до пятого знака после запятой.

На X и Y хромосомах человека находятся псевдоаутосомные участки, между которыми возможен кроссинговер. Один из таких участков содержит ген, вызывающий аномалии в развитии кисти. Гипертрихоз (избыточное оволосение ушей (b)) наследуется по голандрическому типу. Женщина без гипертрихоза, имеющая нормальную кисть, вышла замуж за мужчину с аномалией развития кисти и гипертрихозом, отец которого имел нормальную кисть. Родившийся в этом браке сын с гипертрихозом и нормально развитой кистью женился на гетерозиготной женщине с аномалией кисти и без гипертрихоза. Составьте схемы обоих скрещиваний, укажите фенотипы, генотипы и пол родителей и потомства в обоих браках. Может ли в первом браке родиться ребенок с двумя заболеваниями? Ответ поясните.

Экспериментатор для приготовления ряженки внес закваску в молоко и выдержал полученную смесь в течение суток в лабораторных условиях при температуре 25 °С. Как в напитке при этом изменялось содержание молочной кислоты и количество молочнокислых бактерий?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Выберите три верных ответа из шести.

В экосистеме к продуцентам относят хемосинтезирующих бактерий, так как они

Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Экспериментатор провел эксперимент с дафниями в целях изучения работы сердца. Для этого он взял культуру дафний (Daphnia pulex) из пруда и поместил их в растворы с восходящей концентрацией хлорида кальция. Результаты эксперимента показаны в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?

(*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Экспериментатор провел эксперимент с дафниями в целях изучения работы сердца. Для этого он взял культуру дафний (Daphnia pulex) из пруда и поместил их в растворы с восходящей концентрацией хлорида кальция. Результаты эксперимента показаны в таблице.

Как зависит частота сердечных сокращений дафний от концентрации ионов кальция в растворе? Какой эффект можно наблюдать, если в культуру дафний, взятых из пруда, добавить ацетилхолин? (Считать реакцию сердца дафнии на химические вещества аналогичной реакции человека.) Ответ поясните.

Какими цифрами на рисунке обозначены соответственно прыгательная и копательная конечности насекомых? По каким признакам Вы отнесли их к соответствующим типам? Определите путь достижения биологического прогресса, в результате которого сформировались конечности таких типов. В чем он проявляется?

Кактусы относятся к группе растений-суккулентов. Какое адаптивное значение имеют такие особенности строения кактусов, как шаровидная форма стебля и глубоко погруженные в ткань стебля устьица? Почему у кактусов развивается поверхностная корневая система?

Какова вероятность (в долях) появления в потомстве особей с промежуточным фенотипом при самоопылении гетерозиготного растения при неполном доминировании? Ответ запишите в виде числа.

Исследователь изучал химический состав костной ткани у людей разных возрастов. Как изменится содержание воды и концентрация минеральных веществ в костях 45-летнего мужчины по сравнению с младенцем?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Рассмотрите рисунки конечностей млекопитающих разных отрядов. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Группа добровольцев участвовала в эксперименте по изучению физиологии питания. Вначале у добровольцев оценивали колебания в уровне глюкозы в крови в течение дня, а затем они переходили на диету, подразумевающую дробное питание. Результаты приведены на графике ниже.

Сформулируйте две нулевые гипотезы* для данного эксперимента. Объясните, почему в эксперименте до и после перехода на диету участвовала одна и та же группа добровольцев. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если до перехода на диету в день взятия образцов для анализа каждый из добровольцев принимал пищу, различающуюся по составу, в разных количествах?

*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Группа добровольцев участвовала в эксперименте по изучению физиологии питания. Вначале у добровольцев оценивали колебания в уровне глюкозы в крови в течение дня, а затем они переходили на диету, подразумевающую дробное питание. Результаты приведены на графике ниже.

Предположите, кривая под каким номером соответствует результатам добровольцев до перехода на дробное питание. Ответ поясните. Как происходит метаболизм глюкозы в мышцах млекопитающих при нормальном количестве и недостатке кислорода? Какое количество АТФ при этом выделяется из расчета на одну молекулу глюкозы.

Установите последовательность действий селекционера, использующего индивидуальный отбор для получения сорта устойчивой к полеганию пшеницы.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Установите последовательность этапов рефлекторной реакции кашля у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания репродуктивной изоляции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Экспериментатор решил изучить работу сердца амфибии. Для этого он выделил сердце травяной лягушки (Rana temporaria), поместил его в физиологический раствор и измерил нормальную силу сокращения, а затем добавил в раствор адреналин и измерил силу сокращения еще раз. Результаты опыта представлены на графике.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему сердце помещалось в физиологический раствор, а не в дистиллированную воду.

(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Экспериментатор решил изучить работу сердца амфибии. Для этого он выделил сердце травяной лягушки (Rana temporaria), поместил его в физиологический раствор и измерил нормальную силу сокращения, а затем добавил в раствор адреналин и измерил силу сокращения еще раз. Результаты опыта представлены на графике.

Как действует адреналин на сердце лягушки в этом эксперименте? Приведите два примера действия адреналина. Действию какого иона аналогично действие адреналина? В каких железах в норме происходит выделение адреналина?

На рисунке изображен скелет вымершего животного, обитавшего 30-38 млн лет назад. Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм.

Назовите класс, к которому можно отнести это животное, и черты строения скелета, позволяющие отнести его к этому классу. Назовите тип конечностей и группу животных, у которых впервые в эволюции появились конечности подобного типа.

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’–концу одной цепи соответствует 3’–конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’–конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’– к 3’–концу.
При синтезе фрагмента полипептида в рибосому входят молекулы тРНК в следующей последовательности (указаны антикодоны в направлении от 5’– к 3’–концу):
ЦУГ, УАУ, АУА, ГЦУ, АУА
Установите нуклеотидную последовательность участка ДНК, который кодирует данный полипептид, и определите, какая цепь является матричной (транскрибируемой) в данном фрагменте ДНК. Установите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента полипептида. Укажите последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Как и почему изменяется цвет кончиков пальцев у человека при обморожении? Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения:

1. Белеют.
2. Краснеют.
3. Сосуды сужаются.
4. Сосуды расширяются.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждого показателя. Цифры в ответе могут повторяться.

В процессе диссимиляции произошло расщепление 15 моль глюкозы, из которых полному расщеплению подверглось 4 моль. Сколько моль АТФ при этом было синтезировано? В ответе запишите соответствующее число.

У человека признак «курчавые волосы» не полностью доминирует над прямыми. Какова вероятность (в %) появления детей с курчавыми волосами у родителей, если мать имеет курчавые волосы, а отец – прямые? В ответе запишите только соответствующее число.

Каким номером на схеме обозначен интегральный белок?

Установите соответствие между признаками и структурными компонентами плазматической мембраны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания органоидов движения?

1. Защищают от внешних воздействий.
2. Создают трансмембранный потенциал.
3. Выросты цитоплазмы, окруженные снаружи плазматической мембраной.
4. Определяют форму клетки.
5. Имеют цилиндрическое строение и состоят из микротрубочек.
6. В состав входят белки − тубулин, актин и миозин.

Установите последовательность процессов, происходящих в соматической клетке в интерфазе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Репликация молекул ДНК.
2. Синтез РНК, ферментов, гистоновых и структурных белков, АТФ.
3. Удвоение центриолей.
4. Затухание обменных процессов, накопление АТФ.
5. Накопление нуклеотидов ДНК.
6. Синтез РНК и белков для построения митотического аппарата.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для изображенных на рисунке организмов характерны следующие признаки:

1. Питание гетеротрофное.
2. Комплексные симбиотические организмы.
3. Размножение с помощью мелких семян.
4. Растут очень медленно: за год вырастают всего на 1−3 мм.
5. Различают кустистые, листоватые и накипные формы.
6. Колониальные организмы, ведущие сидячий образ жизни.

Установите соответствие между особенностями и растительными тканями, для которых они характерны. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов животного, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Лама.
2. Мозоленогие.
3. Ламы.
4. Млекопитающие.
5. Парнокопытные.
6. Хордовые.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие гормоны вырабатывает гипофиз?

1. Окситоцин.
2. Адреналин.
3. Инсулин.
4. Вазопрессин.
5. Глюкагон.
6. Гормон роста.

Установите соответствие между характеристиками и типами ткани человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность процессов, происходящих в организме при возникновении жажды. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Формирование чувства жажды.
2. Возбуждение питьевого центра в гипоталамусе.
3. Формирование питьевой мотивации.
4. Возникновение питьевого поведения.
5. Изменение активности осморецепторов.
6. Поток импульсов от периферических рецепторов в ЦНС.

Выберите три предложения, в которых даны описания признаков экологического критерия вида Квакша обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между видом отбора и примером, который его иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Внутриорганизменная среда обитания характеризуется:

1. Стабильными температурными и газовыми условиями.
2. Большой плотностью.
3. Низким содержанием кислорода.
4. Достаточным количеством воды и пищи.
5. Высоким содержанием углекислого газа.
6. Защищенностью от неблагоприятных воздействий.

Установите соответствие между типами взаимоотношений и примерами, иллюстрирующими их. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите хронологическую последовательность периодов палеозойской эры, начиная с самого раннего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Силур.
2. Кембрий.
3. Девон.
4. Пермь.
5. Ордовик.
6. Карбон.

Рассмотрите животное, изображенное на рисунке. Укажите, к какому классу относится это животное, тип симметрии его тела и особенности его развития. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1. Прямое.
2. Радиальная.
3. Непрямое с метаморфозом (личинка − парусник).
4. Головоногие.
5. Непрямое с метаморфозом (личинка − глохидий).
6. Лучевая.
7. Билатеральная.
8. Брюхоногие.

Проанализируйте график «Содержание соланина в различных сортах картофеля».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1. Наибольшее содержание соланина наблюдается в незрелых плодах.
2. Больше всего соланина содержат стебли картофеля разных сортов.
3. В проросших или позеленевших клубнях уровень соланина выше.
4. В мякоти клубней соланин накапливается в минимальных количествах.
5. Наибольшая концентрация соланина наблюдается непосредственно в кожуре клубней картофеля.

Определить реакцию сердечно-сосудистой системы тренированного и нетренированного человека на нагрузку можно с помощью функциональной пробы Мартина, измеряя пульс в состоянии покоя и после физической нагрузки. В вашем распоряжении имеется следующее оборудование и материалы: секундомер, калькулятор.

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? С какой целью проводятся функциональные пробы? Какие показатели можно оценить с помощью функциональной пробы Мартина?

Изображенный на рисунке процесс был открыт и назван в 1882 году. Как называется этот процесс? Кто открыл этот процесс? Каково биологическое значение этого процесса в организме человека?

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Сердце человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

1. Сердце − полый мышечный орган, расположенный в брюшной полости.
2. Сердце окружено околосердечной сумкой − эпикардом.
3. В полости околосердечной сумки находится жидкость, уменьшающая трение сердца при сокращениях.
4. Сердце разделено продольной перегородкой на две половины, которые не сообщаются между собой.
5. Каждая половина сердца состоит из двух камер: предсердия и желудочка.
6. Мышечная стенка предсердий толще стенки желудочков.
7. Между предсердиями и желудочками находятся створчатые клапаны, а между желудочками и отходящими от них артериями − полулунные.

На лицо спящего человека сел комар. Человек, не просыпаясь, отогнал комара рукой. Почему и как произошла такая реакция, если рука находилась на некотором расстоянии от лица? Ответ поясните.

Что такое дрейф генов? К каким последствиям для генофонда популяции он приводит? Ответ поясните.

Нуклеотидная последовательность рибосомного гена:

5’-ТЦЦЦГГГЦТТААЦТАЦГТГЦЦТААААГ-3’

3’-АГГГЦЦЦГААТТГАТГЦАЦГГАТТТТЦ-5’.

Какую структуру имеет РНК, кодируемая этим фрагментом? Какой вид РНК и в результате какого процесса будет синтезироваться? Какую функцию выполняет этот вид РНК? Ответ поясните.

От скрещивания чистой линии мышей с извитой шерстью (а) нормальной длины (В) и чистой линии с прямой длинной шерстью получили гибридных особей. Затем гибридную самку скрестили с самцом, дигомозиготным по рецессивным парам признаков. В результате этого скрещивания получили по 8% потомков с признаками родителей и по 42% потомков с перекомбинированными признаками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы всех особей. Объясните результаты скрещиваний.

Укажите номер, которым на рисунке обозначена структура, отделяющая митохондрию от цитоплазмы?

Установите соответствие между характеристиками и структурами органоида, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных ниже методов используются в биотехнологии?

Проанализируйте таблицу «Бактериальная клетка». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Укажите номер, обозначающий на схеме этап, на котором происходит выделение наибольшего количества АТФ.

Установите соответствие между характеристиками и веществами, участвующими в клеточном дыхании, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры рудиментов.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

На рисунке изображена блоха человеческая (Pulex irritans).

К какому классу относят это животное? По каким признакам можно определить принадлежность блохи к этому классу? Укажите три признака. Какой цифрой обозначена грудь животного? Ответ поясните. Блохи − вторично бескрылые насекомые. Укажите причину такой особенности строения.

Какие приспособления в строении и поведении костных рыб обеспечивают интенсивное извлечение ими кислорода из воды? Объясните адаптивное значение каждого приспособления.

Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор проводил подсчет количества придаточных корней и столонов до и после окучивания растений картофеля. Как изменится количество придаточных корней и столонов после окучивания?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Каким номером на схеме обозначена пищеварительная вакуоль?

Установите соответствие между характеристиками и клеточными структурами, обозначенными на схеме цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите последовательность этапов работы ученых-микробиологов по созданию искусственно синтезированного инсулина. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

На рисунке под каким номером изображен организм, вскармливающий детенышей молоком?

Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.

Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Каким номером на рисунке обозначена нижняя полая вена?

Установите соответствие между характеристиками и кровеносными сосудами человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести. Что характерно для желудка человека?

Установите последовательность процессов при передаче звуковых волн в ухе человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) перемещение жидкости в улитке
2) перемещение звуковой волны по слуховому проходу
3) колебания слуховых косточек
4) колебания перепонки овального окна
5) раздражение слуховых рецепторов
6) колебание барабанной перепонки

Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Процессы энергетического обмена». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список элементов:

1) фруктоза, АТФ
2) уксусная кислота, АТФ
3) брожение
4) кристы митохондрий
5) граны хлоропласта
6) цикл Кребса
7) пировиноградная кислота, АТФ
8) цикл Кальвина

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50% и создавал в камере отличные от оптимума (18°C) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая − зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?

* Отрицательный контроль − это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50% и создавал в камере отличные от оптимума (18°C) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.

При значительном учащении дыхания развивается респираторный алкалоз (увеличение свыше 7,45 значения рН крови). За счет чего происходит увеличение значения pH крови? К каким последствиям может привести алкалоз? Какой защитный механизм существует в организме млекопитающих (в том числе человека) для поддержания постоянства рН внутренней среды?

Какая структура сердца человека обозначена на рисунке вопросительным знаком? Какова особенность ее строения и где она расположена? В чем заключается функция этой структуры? В каких состояниях находится данная структура в момент систолы желудочков и момент общей диастолы сердца?

Нерест у рыбы нерки (Oncorhynchus nerka) сопровождается демонстрацией характерного танца и специфическими вибрациями. Во время изгибов тела и дрожания самец и самка производят колебания с определенной частотой. В каком органе находятся рецепторы, с помощью которых самец и самка воспринимают сигнал? К какой группе по характеру раздражителя относятся эти рецепторы? Будет ли самец проявлять нерестовое поведение, если к нему подсадить самку близкого вида, которая демонстрирует аналогичный танец и имеет в 2 раза больший размер тела? Ответ поясните. Укажите условие местообитания рыб, для которых эти рецепторы являются основными при ориентации в пространстве?